如何帮助后进生提高数学的教学反思

转眼间，大半个学期即将过去，我们面临紧张的复习，这个短暂的复习阶段并不让人感到轻松，因为我们都要面临一个实际的教学问题，如何帮扶后进生对知识进行查漏补缺，取得高效率的复习。其实，面对这样的问题，在座各位老师都是教育强手，都有很好的教学经验，今天我在此献丑了，谈谈自己不成熟的个人见解。

　　在复习阶段我采用了如下的一些小办法：

一、分层辅导，提高辅导的有效性，减少辅导的面

二、营造轻松的复习课堂气氛，提高课堂复习的有效性，减少辅导的面

三、充分利用课后托管课的吸引力，减少辅导的面

四、分层作业，减少后进生学习的压力

五、为后进生举行形势多样的课余学习活动，增强学习自信心

六、充分给与后进生自主选择权，使后进生得到尊重。

帮扶后进生是教学上的一大难事，我认为它比上一节公开课更加折磨，这不但考验我们的专业知识水平，更加考验我们非专业能力因素，更加考验我们能否挑战教育这个神圣的职业，让我们群策群力努力帮助学习困难的学生吧！