亲亲教案设计
活动目标:
1、学习象声词,感受象声词的模仿性和趣味性。
2、能理解画面内容,并大胆讲述。
3、初步接触重点字词:亲亲、小鱼、小猪。
活动预备:
1、知识经验预备:幼儿知道一些动物发出的声音和自然界的声音。
2、物资预备:挂图、音带、录音机、大字卡;诗歌读本人手一册、头饰(小鱼、小猪、小雨、小花)。
3、环境预备:幼儿将自己最喜欢的一样玩具带到幼儿园,相互介绍并让玩具交朋友。
活动过程:
一、豫备活动
1、师幼相互问候,走线,线上活动。线上活动建议:送字回家。教师将大字卡散放在线内,再与幼儿一起念童谣:“小小字,真调皮,出门玩,不回往,哭鼻子,找妈咪。小小字,别着急,我送你,回家往。”幼儿将线内的.字卡拿起来大声读一读,再放到教师手上。
2、幼儿有序取书或教师发书。
二、感知活动
1、教师:小朋友,当你碰到自己很喜欢的人,你会怎样做?幼儿自由回答。我喜欢小朋友,我想亲亲你们,让我来亲亲你们吧!有一首诗歌的名字就叫“亲亲”(出示大字卡“亲亲”),我们一起来听听吧!
2、教师播放诗歌录音带,幼儿认真聆听诗歌。
三、理解活动
1、教师请幼儿翻开书到诗歌“亲亲”,自主浏览。
2、师幼共同浏览。
出示挂图,请幼儿观察,说说挂图上有甚么。
学习象声词。
四、体验活动
1、教师播放诗歌录音带,幼儿看书划指跟读诗歌。
2、幼儿分组带头饰进行表演朗诵。
五、结束活动
交换小结,播放音乐,幼儿有序收书,整理桌椅。
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