三年级语文《妈妈的账单》课后习题
读一读,写一写。
账单报酬如愿以偿
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慈爱羞愧小心翼翼
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辨一辨,再组词。
账()项()怀()塞()
帐()顶()怦()赛()
选择正确的读音。打“∨”。
有时得(děidé)到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
小彼得得(děidé)到了他想要的报酬了吗?
他小心翼翼地把那60芬尼塞(sāisài)进了妈妈的口袋。
你喜欢塞(sāisài)外风光吗?
照样子改写句子,不要改变句子的意思。
例:我们怎么能忘记妈妈的.爱呢?
我们不能忘记妈妈的爱。
我们怎么能向困难低头呢?
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你难道不为你的做法感到羞愧吗?
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你怎么能这样对待你的朋友?
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理解与感悟。
故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理,而是用自己无声的行动教育了孩子。你知道母亲的用意吗?
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读了文章,我觉得母爱是———的、———的、————的。
请你猜猜看:小彼得在看到妈妈给自己的账单后,是怎么想的呢?
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如果你是小彼得,在今后的生活中,你会怎么做呢?
三年级语文《妈妈的账单》课后习题2一、读一读,看看谁读得最准。
帐单报酬款项蹑手蹑脚
塞进索取小心翼翼如愿以偿
二、多音字组词。
sìsāi()dān()
似塞单
shìsài()shān()
三、把加点的词语换成一个意思相近的词语。
1、他一直有一个慈爱的母亲。
2、小彼得读着读着,感到羞愧万分。
3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
四、用上加点的词写话。
1、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
2、小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
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