2021四年级森林防火教育教案
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。所以我们要从小处抓起防火教育,以下是小编帮大家整理的2021四年级森林防火教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学目标:
1、了解森林燃烧的现象及要素。
2、了解森林燃烧的危害性。
3、怎样自护。
教学准备:森林图片;火灾后的图片。
教学过程:
一、森林燃烧
森林燃烧也就是林火,是自然界中燃烧的一种现象。森林中的'可燃物,在一定温度的作用下,快速与空气中的氧气结合,发光发热的化学物理反应,称为森林燃烧。
1、森林燃烧分为有焰燃烧和无焰燃烧。
(1)有焰燃烧:在点燃后,能挥发出大量的可燃性气体,产生火焰,也称为明火。
(2)无焰燃烧:在燃烧时,不能挥发出足够的可燃性气体,不产生火焰,也称为暗火。
2、森林燃烧必须具备三个要素,即森林可燃物、氧气和一定温度(即:热源或称火源)。三者构成燃烧三角。如果缺了其中任何一项燃烧就会停止。
二、森林燃烧的危害性。
森林火灾,失去人为控制,在森林中自由蔓延和扩展,对森林、生态环境、人类生命财产带来一定危害和损失的森林燃烧称为森林火灾。
火源是发生林火的关键因素,分为自然火源和人为火源两大类。在通常情况下,发生林火的最低能量来自森林的外界。可燃物温度升高达到燃点而引起自然(如泥炭自然)的情况是十分少见的。
1、自然火源。自然火源有雷击、火山爆发、陨石坠落和可燃物自燃等。
2、人为火源。人为火源是林火发生的主要火源。有生产性火源和非生产性火源。人为火源引发的林火在世界各国都占有很大比例。
三、森林火灾的预防。
作为小学生怎样做呢?生分组讨论,汇报交流。
1、要当好义务宣传员,大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规,提高家长和周围群众的认识,做到有法必依、违法必究、执法必严,以法治林。
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹。
3、不带明火进入林区。
遇到火灾怎么办?首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,不要去救火。然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡。
四、回顾总结。
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