赏析书作文三篇

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的赏析书作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

赏析书作文 篇1

“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。”也许正是基于这样的认识，我的妈妈——一位小学老师总是在我耳边念叨：有空就多看看书吧。

这不，暑假的一个早晨，妈妈出门办事了，餐桌上有两叠小山似的物体，不用细看，我就知道，一叠是我的早餐——三明治，一叠是我的精神食粮——书籍。嘴巴慢悠悠地嚼着，眼睛上下来回打量着那厚厚的“精神食粮”，心里琢磨着从哪本“下手”为好，几经目测，最底下一本蓝色封面的报刊吸引了我——《小爱迪生》。它是一本科普动漫类书籍。说实话，我不太喜欢科普书，总觉得看科普书太费脑筋了。不过，它的封面实在精美，深蓝的底色，郁郁葱葱的原始森林，笔陡的悬崖，似乎有种不可抗拒的神秘感召唤着我。逼真的恐龙上坐着两个可爱的动漫人物，带着帽子，背着行囊，好有探险家的风范。随手一翻，封面的背面是搞笑的“爆笑侏罗纪——霸王龙”，原来令人恐惧的霸王龙小时候是有羽毛的，跟鸵鸟很像……

“目录”中栏目真多：“问号大本营”“搞怪发明派”“发烧新鲜事”“发现之眼”等等，似乎蛮有趣的。“为什么经常进行体育锻炼有助于人长高”——这是“问号大本营”中的一个问题，原来人体长骨的两端有一种软骨，它在人的生长发育过程中会逐渐变硬形成骨骼，使人的身高增长。而进行适当的体育锻炼有助于刺激这种软骨的增长，使人长得更高。“长期喝纯净水为什么不利于身体健康”“向日葵总是指向太阳吗”一个个有趣的问题紧紧地吸引着我。

“发现之眼”栏目中介绍了“神奇的表面张力”。它以漫画的形式，介绍硬币入水的科学实验：在装满水的杯子里投硬币，水面慢慢鼓起，一直投了52个硬币，水才溢出来。这是真的.吗？我马上动手做起了实验，当我亲眼看见杯口鼓鼓的吹弹可破的球面时，我似乎明白了书上的一段话“原来液体与气体相接触时，会形成一个表面层，在这个表面层内存在着的相互吸引力就是表面张力，它能使液面自动收缩。表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的”。这次实验，让我想起了以前在学校里做的“硬币滴水”科学小实验。当时百思不得其解，为什么小小的一元硬币上竟能承载五六十滴水？看了这篇文章，疑问迎刃而解——因为水的表面张力的作用！我不得不感叹科学的神奇。

“科幻画长廊”栏目中“智能奶瓶”“玉米手机”“抗震救灾机器人”等等，画面精美，构思巧妙，让人百看不厌、回味无穷……

很快，一期《小爱迪生》就看完了，妈妈却不再“供货”，经我再三请求才答应给我订购。开学后，在科学课上，我向全班同学展示了书中一些有趣的科学小实验。老师表扬了我，同学们投来羡慕的眼光，从此我喜欢上了曾经最不喜欢的科学课，成绩也随之提高了。当然，《小爱迪生》也成了我成长路上必不可少的良师益友。

是的，“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。”让我们与书结缘，一生与好书相伴吧！

赏析书作文 篇2

我的特殊朋友——书

我们经常看书，我们离不开书，书给我们知识，让我们聪明。

我和书是形影不离的好朋友。记得夏天的时候，家里很热，我也觉得很闷，就对爸爸说：“爸爸，咱们去书店读书吧。”爸爸豪不犹豫的说：“OK!”

我们来到博士书店，一进门，我眼花缭乱。我说：“这真是书的海洋啊！”我找到了一本《365夜故事》就读了起来。其中的《力气大和力气蟹非常有趣，我最喜欢里面的人物是力气校它和力气大比扔手帕，力气大没能扔过去，力气小在手帕里装了一堆土，扔过去了。我从中体会到：做事要善于动脑，要灵活机动。

在语文单元测验中，有一种题型我从来都没见过。但是我想到了力气小的处事方法，轻松的解决了这个难题，取得了95的好成绩。

还有一次，爸爸、妈妈不在家，早上我自己煮面条。我在等待面条煮熟的时候，顺手拿起了《成语故事》读了起来。我被故事中的情节所吸引，把面条的事忘的一干二净。一股浓浓的糊焦味使我想起了锅上的面条，跑到厨房一看，浓烟滚滚，饭也吃不成了。但是我一点儿也不后悔，因为我学到了知识，长了见识。

我在书中学到了很多东西。我非常爱我这位特殊的朋友。

赏析书作文 篇3

有作者说，人要读“有字”“无字”“心灵”三本大书。其说法有正确的部分，但我同样认为，对人生的“三书”不应将其区分得如此之细，其阅读并无先后，而是同时悄然发生才能算是真正的阅读。

观其说法，“有字之书”实乃书籍资料之类;“无字之书”则指向社会经验的阅历;而“心灵之书”是指融会贯通后心灵的感悟与升华。由此已可看到，“三书”之间实则有所相交，且可以相互转化。如此看来，让其合三为一是可行且重要的。

就中国现状而言更可反映这一问题。如今的大学生被戏称为呆在了象牙塔中，其意味不言而喻。身边已然少了那些孔子所说的读书人，而多了一心只读圣贤书的人们，更不论“高分低能、低德”新闻频频曝光。究其根源，多大一部分原因便是将这三书相分离、剥解，而不是将其当作一个整体。人们追求的是先读“有字之书”再看“无字”“心灵”之书，详细的划分反而让人误以为其阅读有所先后，并造成危害。

当然，人生要此三书是必然且正确的，但三书阅读却是一个整体，同时进行才是真正的阅读。理由如下。

首先，阅历之深浅，取决于得之深浅耳。每个人的阅历不同，对书中所汲取的知识也不尽相同。正如“读万卷书，行万里路”一般，其“无字之书”的阅读应与“有字之书”同时进行，相辅相成，才能真正明了书中所言。

再者，学书之时必得有心灵的感悟与提高，才能有所进取。现如今所提倡的“教人育人”便是其体现。孔子教会学生更多的是做人的道理，而慧能大师所言的“迷时师度，悟了自度”则体现了学习过程中自我体会感悟的重要性。不经自我升华提炼，那么读书便如看过往云烟，毫无意义。

更何况，现实中有很多人都不是系统受学校教育。于他们而言，“有字之书”其实幻换成了另一种存在形式，以另外一种与生命紧密相连的姿态渗透过来。这便是“三书”融会贯通、合三为一的极佳例子。正如前段时间爆红的范雨素，便是很好的印证了三书的相互转化与其并没有明显边界区分的文化属性。

人生应读“三书”，但三书并无边界，也无先后。把“三书”合三为一才是我们真正应做的。

【简评】本文的观点是三本大书不应该区分得过于精细，阅读这三本书并无先后，而是同时悄然发生才能算是真正的阅读，这个观点的提出应该说作者的想法还是比较成熟的。思路清晰，起承转合注重文章的套路，属于比较典型的考场作文。