回顾往届备考工作计划

本届学生3155人，其中应届1378人，往届1777人。经过高三全体成员的扎实工作，努力拼搏，2017年高考成绩我校仍稳步增长。理科应届二本文化课上线163人，文科应届30人，体音美上线26人，应届总上线219人，上线率15.9%；理科往届二本上线381人，文科147人，体音美上线65人，往届总上线593人，上线率33.3%。全校一、二本上线总人数826人，上线率26%。与2017年相比，2017年高考我校呈现出以下亮点：一、高考人数稳步增长，二本以上人数首次突破800人，三本录取超过1200人；二、应届生二本上线219人，全校重点上线210人，两项比2017年均明显增加；三、600分高分段学生15人，高分段学生人数居全县之首；四、文科学生冯普588分，为全县文科状元，理科学生曾彤辉641分，为全县理科第二名，应届理科第一名。五、体艺生上线、体育特招过百人，居全省之首。

回顾2017年高考，我们的抓法是：

1、抓好高三教师队伍

高三毕业班工作是教育教学管理的重点，高三年级教师队伍的素质，是提升高三质量的保证，经过训练高三教师大多数工作责任感强，业务精湛且有丰富的高三教学与管理工作经验，学校注重起用工作热情高，精力充沛、虚心好学、扎实工作的青年教师上高三，增强了高三教学工作的活力，形成老、中、青年教师合理搭配，优化了高三教师队伍的组合。

2、抓好高三年级的管理

学校实行领导包班、教师包班、学生摸底追踪、近线生紧盯等制度，制定了高三备考计划，适时召开高三教师会、学生动员会、学生座谈会以及各阶段的总结分析会，高三包班领导、班主任、任课教师深入到每个教学班了解高三的教 1

学情况，研究和帮助高三的迎考复习工作，使高三工作能有条不紊地、扎实有序地开展。

3、抓好高三指标的落实

学校根据本届学生的基础，结合县教育局给我校提出的高考目标，分文、理科下达具体的任务落实到班，音、体、美特长生的专业培训，文化辅导由辅导教师或教练督促落实，做到责任目标明确，强化了全体高三教师的高考意识。

4、抓科学备考、提高工作效率

①精心选用复习资料，精心选用练习题，以保证各个考点复习到位；②充分发挥集体备课组的智慧，使大家都能通过不同渠道获取更多的高考信息；③坚持每天下午一套题不动摇，使学生练习针对性强、效率高；④分时段采取不同形式的模拟训练，让学生熟悉高考考场的有关程序、规则要求，增强应试能力，高考前组织一至两次适应性考试，规范学生的答题方法，减少不必要的失分；⑤五月中旬开设了专题辅导讲座，以便学生疏理各科知识网络，查漏补缺；⑥高考前作好学生心理辅导，减轻学生的心理压力，为学生参考增强信心。

5、抓班级管理，营造迎考氛围

各班的班主任非常重视班集体管理，确定班纪班规，抓好学生学习纪律，培养学生的学习习惯，营造良好的学习氛围，形成浓厚的学习风气，增强了学生的迎考复习的信心，学习时间抓得紧，迎考复习的氛围浓，干劲足，效果较好。

本届高三班级33个，学生总数2987人，比去年少168人。应届1527人，往届1460人。其中文科7个应届班，4个补习班；理科14个应届班，8个补习班。目前学生表现较好，学习风气较浓，发展的趋势较好。本届高三班主任队伍、任课教师配备较为合理，都是素质高，敬业精神强并有团队合作精神的教学骨干。根据县教育局提前下达高考指标和我校实际，我校对2011年高考指标作了具体分解，2011年力争二本上线883人，其中应届320人（理应254人，文应66人），往届563人（理往349人，文往214人），力争在上线人数继续突破的基础上在 2

一批本科上线人数、尖子生培养、音、体、美特长生培养方面有新思路，有新的收获。力争2011年高考成绩再上新台阶。

一、备考策略

为了实现2011年奋斗目标，我们的备考策略是：从教师方面狠抓两支队伍建设。一是班主任队伍建设。班主任是各班目标的第一责任人，班主任要树立强烈的目标意识，认真做好科任教师的协调工作，积极调动教师的积极性；认真做好班风学风建设，形成良好的学习氛围。二是备课组长队伍建设。备课组长是学科目标的第一责任人，通过抓备课组长，使教师保持高昂的斗志，认真落实教学的各个环节，狠抓基础，培养能力，使各个学科整体推进，大面积提高教学效果。

高三是特殊年级，在高三年级阶段，要求教师全天候上班、坐班，鼓励晚上坐班，要求年级主任率先垂范，班主任身先士卒，科任教师爱岗敬业。