我有一个幸福的家幼儿园小班教案设计
活动目标:在玩手指游戏中,感受内容的风趣。
活动准备:教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图。
活动过程:
1、手指表演,引发兴趣:
看看讲讲:我的`一家。
——看,这是什么?(老师伸出一只手)
让幼儿仔细看看老师手指上画的五个人物是谁。
老师指偶表演,有节奏地朗读儿歌。
——手的一家有谁?每个手指代表谁呢?
——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我会干什么?(重点练习)
2、玩手指游戏:
方法:老师按不规则顺序说出名称,幼儿伸出相应的手指。如:教师说爷爷,幼儿伸出大拇指。
教师朗读儿歌,用手指演示各角色。
幼儿学儿歌,进行简单的手指游戏。
建议与提示:
1、为提高兴趣,教师可在进行过程中,为幼儿的手指画上某个角色。
2、要体现娱乐活动的特点。
3、活动后,提供幼儿自主阅读的机会,阅读幼儿用书《我有一个幸福的家》。
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