初二上册语文期末复习知识点人教版

引导语：通过期末考试我们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，并及时祢补。小编整理了以下初二上册语文期末复习知识点（人教版），供同学们参考：

亲爱的爸爸妈妈

一、课堂名师导学

1 生字生词

聂华苓（líng）

恍惚（huǒnghū）精神不集中，神志不清

荒谬（miù）荒唐，错得离谱。

杀戮（lù）：大量杀害，屠戮。

蜿蜒（wānyán）：曲折延伸。

肃穆：严肃安静。

憧憬（chōngjǐng）：向往。

缭绕（liáorào）：回环旋转。

2 本课导学

走进作者

聂华苓，女，美籍华裔作家，湖北人，作品有：《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外，水长流》、《台湾轶事》等小说集，《梦谷集》、《三十年后》散文集，《百花文集》等翻译集。

背景知识

1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。47年前，纳粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死7 000多人，其中包括300个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史。从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到这里，举行悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史的残酷和沉重，感受到人民悲哀和愿望。

文章主题

作者通过记述在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的一次悼念活动的所见所闻，再现了半个世纪前二战期间的残酷历史，控诉了纳粹法西斯灭绝人性的暴行，表达了全世界热爱和平人们的共同呼声：永远不要战争了。

释疑解惑

六十几位作家聚在一起讨论，发言一定很多，作者只记了三四个人的发言，为什么特别记下西德作家与日本人的发言？

从选材上可以探究写作意图。要消灭战争，保卫和平，前提是正确认识历史。西德作家的态度是那样诚恳，他把自己与整个民族看成一个整体，表达了整个民族的反省，这样的态度赢得人们的宽容和尊重。那个日本人跟日本极右势力相比，还算好的，他还承认南京大屠杀是事实，但是他总想为日本军国主义开脱罪责，安格尔的三个问题辨清了侵略与反侵略，尖锐地指出了那个日本人狡辩的要害。作家本应具有人类的良知，作者不称他为作家，就说“日本人”，也表明了对他的鄙弃。作者写许多人走过去与西德作家握手，在无言之中表明各国作家对那个日本人的反感和那个日本人在会场上的孤立。

文章特色

1。立场坚定，感情真挚。

2。运用对比，突出中心。

3。选材精当，语言简洁

英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

1 生字生词

生字

赃（zāng）物 制裁（cái ） 给（jǐ）予 恍（huǎng）若 眼花缭（liáo）乱 惊骇（hài） 晨曦（xī） 瞥（piē）见 劫（jié）掠

解词：

赃物：tan污受hui或盗窃的来的财物。

箱箧：箱子。

制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。

荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。

不可名状：不能够用语言形容。名，说出。

2 本课导学

走进作者

维克多·雨果（1802—1885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》（反对专制和教会）、《悲惨世界》（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）、《海上劳工》（歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量）、《笑面人》《九三年》等。

背景知识

英法联军远征之役，我国历史教科书上通称为第二次中英战争，是1856～1860年英法联军联合发动的侵华战争。清咸丰六年（1856）英国借口亚罗号事件，进犯广州。次年英法组成联军，12月攻陷广州。1858年5月，英法舰队在俄国等国的支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。1860年英法再组织联军，扩大战争。8月英法联军2。5万人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津，9月在通州击败清军后，直攻北京，咸丰帝逃往热河。10月英法联军控制北京城，焚掠圆明园。

圆明园，在北京海淀附近，清代名园之一。始建于康熙四十八年（1709年）。为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周约十余公里。凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物145处。其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年（1860年）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。

文章主题

作者借巴特勒上尉让他“捧场”之机，从焚掠圆明园事件切入，对英法联军远征中国之举进行了愤怒的谴责和抗议;同时也表现他对中国所遭受空前劫难的深切同情。

释疑解惑

1、作为法国人的雨果对英法联军进行了辛辣的讽刺，不帮着自己家的人，他是站在谁的立场上的？你对雨果产生什么感情？对他的观点如何评价？

人类的立场。

“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”

我们要学习雨果的博大的胸怀与高尚的品格。

2、雨果怎样评价圆明园？

先作总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。

接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术的性质和成就：（1）圆明园是东方幻想艺术中的最高成就;（2）圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的.一切成就;（3）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。

`然后，具体讲述园中之物。由概括到具体再到概括，讲圆明园是怎样的一座园林。依次说了建筑材料<建筑<陈设<装饰<园林景观。

然后讲耗费劳动之巨。

最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。

3。雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用？