《团圆》的教学设计
教学目标
1、能认真听赏歌曲《盼团圆》,理解歌曲内容,体会思念亲人和同胞,盼望祖国统一的情感,四年级音乐教案《团圆》。
2、能与他人一起,用深情、流畅的声音学会演唱歌曲《苇叶船》。
3、能认真听赏乐曲《花好月圆》,感受乐曲热烈欢腾的情绪,并用竖笛或口琴吹奏音乐主题。
教学重点:体会歌曲表达的思念亲人和同胞,盼望祖国统一的情感。
教学难点:用深情、流畅的声音演唱《苇叶船》教学准备:课件、电子琴。
教学课时
一课时
教学过程
1、遥海相望盼团圆——听赏歌曲《盼团圆》
(1) 讲故事:今天的音乐课,我们一同来听几个故事。
(2) 过渡。
(3) 听赏歌曲《盼团圆》。
(4) 提问:歌曲的速度怎样?情绪怎样?
(5) 师小结:这首歌表达了两岸人民强烈的愿望:骨肉情深,盼望团圆。我们一起来读一读歌词。
(6) 读歌词。
2、两岸同胞诉情思——学唱歌曲《苇叶船》
(1) 导入:盼啊盼,盼团圆,盼得月儿圆又圆,这边盼得熬白了头,那边盼得望穿了眼,。两岸的同胞多么想团聚啊!
(2) 听歌曲第一段。
(3) 过渡:多么希望船儿快快走,告诉台湾的亲人我们的心意。苇叶做的`船靠什么可以走得更快?
(4) 用“LU”模唱旋律,强调声音位置。
(5) 试着划拍唱曲。
(6) 学唱第一段歌词。① 有感情地朗读歌词。② 轻声跟唱,师生互动,解决难点。③ 接龙唱。④ 提问。⑤接龙唱一、二句,齐唱高潮部分。看老师指挥,完整地唱第一段。
(7) 学唱第二段歌词。① 初听。② 学唱。
(8) 分角色演唱。两岸同胞互诉情思。
3、祝祖国花好月圆——听赏民乐合奏《花好月圆》
(1)导入:小小的苇叶船传递着海峡两岸的相思情怀。我多么希望台湾能回到祖国的怀抱啊!在皓月当空的晚上,我做了一个梦,你们猜猜我梦见了什么?
(2) 听赏乐曲《花好月圆》。
(3) 提问:老师做了什么美梦呢?猜一猜。
(4)谈话:我梦见台湾回到了祖国的怀抱,两岸人民载歌载舞共同庆祝。我想这肯定不是我一个人的梦想,你们有什么心愿吗?对台湾人民有什么话,大家来说一说。
(5)师简介:刚才我们听到的乐曲名叫《花好月圆》,希望我们的梦想早日实现,台湾早日回到祖国的怀抱,让我们共同祝愿祖国花好月圆!
(6) 试着用竖笛吹奏出来!
4、结束师:让我们在这欢快的乐曲声中结束今天的音乐课,同学们,再见!
教学后记:通过本课的学习,同学们掌握了新歌曲,而且由于这首歌旋律优美节奏简单,学生非常喜欢,教学效果非常好。
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