《玩出了名堂》第二课时教学设计
玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了《玩出了名堂》第二课时教学设计,希望对大家有所帮助。
(一)导入
1、“小小舞台”
孩子们,又到了我们最快乐的时候了,今天的小小舞台该谁上场?
孩子们玩得开心吗?喜欢玩吗?今天我们继续和列文虎克一起玩一玩,好不好?
2、导入新课,板书课题
强调“堂”的笔顺、读音。
(二)复习生字
(三)出示学习目标
1、理解“名堂”“千里迢迢”的意思。
2、品读描写列文虎克发明显微镜的句子。
3、学会在玩中观察,玩中思考。
(四)初读感知
1、出示自学提示:用自己喜欢的方式读课文,说一说谁在玩?他喜欢玩什么?
2、交流。
3、出示第三段的重点语句,品读。
出示句子:他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的`东西或者阅读字很小的书籍。
(找多音字,品读句子感悟)
(五)巧妙点拨,引导提高
列文虎克是怎样玩放大镜的?
学习第四段,突破重点。
1、列文虎克在玩放大镜时,有了什么新的玩法?
2、你平时是怎么玩的?有什么发现?练习用“我玩——,发现————。”说话。
3、什么是显微镜?(拿出实物,让学生观看)
4、列文虎克在显微镜里发现了什么?
5、显微镜里的世界可有趣了,想不想看一看?(让学生上台观看人体血液细胞)
6、知道“小人国”“居民”指的是谁。(播放列文虎克发现微生物过程的视频)
出示自学提示2:读一读第五段,思考:列文虎克玩出了什么大名堂?
1、理解“名堂”“千里迢迢”的意思,用“千里迢迢”说话。
2、你想对列文虎克说什么?
(六)自测
一、我会组词。
堂( ) 境( ) 闲( ) 待( )
常( ) 镜( ) 闭( ) 特( )
二、我会说。
1、列文虎克玩镜片,做成了( )。
2、列文虎克玩放大镜,发明了( )。
3、列文虎克玩显微镜,发现了( )。
4、我玩( ),发现了( )。
(七)自结
四、板书设计
镜片 微生物
↖ ↙
15、玩出了名堂 ↑
↓
放大镜 → 显微镜
-
大林和小林读后感(精选20篇)
当阅读完一本名著后,你有什么体会呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编收集整理的大林和小林读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。大林和小林读后感篇1最近我读完了一本书,是《大林和小林》,这是一本富有哲理、幽默性的故事书。是著名...
-
五年级《窗边的小豆豆》读后感
看完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的五年级《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级《窗边的小豆豆》读后感1今天,我一口气把《窗边的小豆豆》全部看完了,因为十分好看。这本书...
-
2023高考查分时间汇总
每年全国高考成绩公布的时候,大家的心情会特别的激动,那么,高考成绩一般什么时候出?下面是小编收集整理的2023高考查分时间汇总,欢迎大家阅读。2023高考查分时间汇总四川:预计6月23日公布各批次录取控制分数线和考生成绩。7月初至8月中旬开展招生录取工作。上海:考试...
-
一句顶一万句读后感范文
当品味完一本著作后,你有什么总结呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的一句顶一万句读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。初读此书,觉得此书非常生涩难读,人物关系复杂,墨迹无趣。内心浮躁是很难读这样...