人教版八年级生物人类染色体与性别课后练习
一、自主学习:阅读“人类染色体的传递”这部分内容,仔细观察图,完成下列各题:
1.体细胞中(1)染色体数目:________对。(2)染色体种类:________和______。
(3)男性的染色体组成是______对常染色体和_____对性染色体,性染色体是______,其中的__染色体较短小。(4)女性的染色体组成是_______对常染色体和_____对性染色体,其中性染色体是_____,两条染色体在形态上是__的。
2.生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的_____,共有_____条;体细胞中成对的染色体都不会存在于同一个生殖细胞中[
3.受精作用:精子和卵细胞的______融合在一起,受精卵中的染色体又恢复到____对。
4.受精卵内的染色体:每一对都是一条来自____,一条来自_____,后代体细胞中具有_______的染色体.,也就是具有父母双方的遗传物质
5.亲代细胞核内遗传物质随着________传给了后代,人类的遗传就是通过_________在亲代和后代之间实现传递的。
二、合作互助:
观察染色体传递过程示意图,讨论并回答。
父亲(__对染色体)母亲(__对染色体)
精子(__条染色体) 卵细胞(__条染色体)
子女(__对染色体)
结论:人类的遗传就是通过________在亲代与后代之间传递实现的。
探点二人类的性别决定
一、自主学习:认真阅读课本“人类的性别决定”这部分内容,完成下列各题:
1.女性:只产生_____种生殖细胞,含有____条常染色体和一条____染色体
男性:产生两种精子,一种含有_____条常染色体和一条_____染色体,另一种含有_____
条常染色体和一条____染色体,从理论上讲,两种精子的数量是_____的。
2.含有X染色体的精子和卵细胞结合,形成的受精卵内的性染色体是_____,将来发育成______;含有Y染色体的精子和卵细胞结合,形成的受精卵内的性染色体是_____,将来发育成____,两种精子和卵细胞结合的机会是______的。
二、合作互助:
观察性别决定示意图,讨论并回答。
亲代 母亲(__) 父亲(__)
生殖细胞X X Y
请连线:
后代XXXY
后代性别________ _______
结论:生男生女由父母共同决定,但以_______为主,而且机会均等。
【归纳整理】
【反馈检测】
1.自然状态下,生男孩和生女孩的几率是()
A.生男孩的几率大,生女孩的几率小B.生男孩和生女孩的几率相等
C.生男孩和生女孩的几率不相等D.生男孩的几率小,生女孩的几率大
2.正常成年男子的一个精子中,染色体的组成可以表示为()
A.22+XYB.22+XXC.22+X或22+YD.都不对
3.从亲代的.体细胞到生殖细胞,再到受精卵细胞,细胞中染色体的数量的变化规律是()
A.2n→2n→2nB.n→n→nC.n→2n→nD.2n→n→2n
4.人的肌细胞中有23对染色体,由此可知女性卵细胞中的染色体数是()
A.23对B.46条C.23条D.因人而异
5.下列细胞中,一定含有Y染色体的是()[
A.男性体细胞B.女性体细胞C.人的卵细胞D.人的精子
6.下列有关性别决定的说法,不正确的是()
A.人的生殖细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半
B.有些动物是雌性同体
C.从理论上讲新出生人口性别比例应为1:1
D.人的性别决定与基因无关
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