四六级考试专家点评
四级
听力,语言清晰规范,语速正常,Section A 部分第8题、第10题,很绕人,尤其第10题,听明白不难,但选项设计有争论,C项中usually和remembering names有漏洞,B项中的plot情节也未必能推出,对比起来B项稍好一些。Section B 听写难度不大,远不如03年1月,单词属常见词,3个句子都不太长,语法结构不太复杂,且停顿时间长。
阅读,四篇阅读整体难度与往年相当,第二篇文章讲述是否允许私人制作并拥有氢弹。有难度,文中大量的直接引言体现了正反两方面的观点,考生不易分辨,这类文章在以往较少出现,就题目而言,20题、21题、27题较难,容易引发争议。
词汇,第三部分30道词汇题设计规范,难度一般,考查的单词是经常用的词汇,但考生需要在记住词义的同时,更要注意词的用法搭配,以及区分,这次语法题一题未出,说明这部分已彻底放弃,语法考题03年6月和04年1月这时候一个过渡。
Close,第四部分close文章内容涉及美国历史教学严重不足导致美国学生历史知识匮乏,文章最后讲到这种情况已引起有识之士的.重视,有望在不久的将来得到加强,题目难度低于上次,稍难的题有63、70、80三道题。
作文,这次作文出的非常灵活,更强调语言的应用性,学生准备的大量模块、套话根本无法使用,希望考生切实加强语言基础训练,打好基本功,以不变应万变。
六级
听力,对话和文章语速和难度均正常,没有偏题、难题,考生可以拿到不错的分数。
阅读,四篇文章体裁各异,内容涉及历史事件、教育、经济、生活以及9.11后美国移民归化局工作重心的调整。就题目而言难度不大,较有争议的题目有21、22、39题。
词汇不难,但单词复现率低于往年最有争议的一道题是45题A、B两项。
改错文章很容易读懂,难度低于往年,设计的错误极其明显,得满分也不是很困难。
今年的六级作文也属应用文,要求考生给报社写一封投诉信,由于提示信息较多,对六级考生来说应该不是太难。
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