有趣的靴子中班美术活动教案

活动目标：

1. 促进幼儿靴子的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。

2. 激发幼儿的美的情趣，培养幼儿的想象力，创造力。

3. 鼓励幼儿运用多种线条绘画靴子的想象画。

活动准备：

1. 不同大小的纸张若干。

2. 轻音乐《摇篮曲》。

3. 自制转盘《靴子》、图片《靴子》。

活动过程：

一、教师出示图片靴子，引导幼儿认识靴子的构造。

1. 教师：小朋友们，老师这里有一双靴子，我们来看看。（出示图片《靴子》）

2. 教师：谁来说一说靴子长的什么样子的？

3. 教师总结：靴子是由靴口、脚背、脚后跟、脚底组成的.。

二、引导幼儿探索不同方向的靴子带来的不同特征以及想象。

1. 教师通过转动靴子的不同方向，与幼儿讨论靴子的遐想。（出示转盘《靴子》）教师：我把靴子转一转，谁来猜一猜，它像什么呢？

2. 教师鼓励幼儿大胆想象，并大胆讲述自己想象的事物。

3. 教师总结：孩子们的想法真有趣，我们把想法都画在美丽的画纸上吧！

三、幼儿大胆创作，教师给予适当的指导。

1. 教师与幼儿讨论绘画靴子的组成，并正确掌握绘画靴子的构造。

教师：你觉得画靴子的时候先画靴子的哪个部位？

2. 教师鼓励幼儿大胆绘画想象中的靴子，并来回指导。

四、教师与幼儿欣赏作品，并作相应的评析。

1. 教师将幼儿作品粘贴在KT板上，供幼儿欣赏及评析。

教师：小画家们，变好了吗？谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了？（幼儿用完整的话介绍。

活动延伸：

1.将幼儿作品的展板布置在教室中，提高幼儿生活中的创造力以及自信心。

2.教师提供多种生活中的物品，请幼儿发挥想象。