《种籽学苑教育手记》的读后感
《种籽学苑教育手记》这本书以生动、活泼的笔调,描绘记录了一群老师、父母和孩子跳脱出体制教育的藩篱,重新建构出一套新的教育方式。
它以“爱”为主要的催化剂,将一个个的孩子还原到初始的学习状态——充满对世界的好奇及探索的精神。我们可以看到种籽学苑是以尊重、信赖孩子为主要准则,认真地倾听、观察孩子的一言一行,并在其中找出适合每个孩子的学习方法。读了此书,感触尤深,收获颇多。由此联想到曾经看到一则故事,说得是美国的一所学校,图书馆的'门经常被破坏,学校将木门换成了铁门,仍无济于事。过不了多久,铁门仍然被踢坏了。后来学校来了个新校长,他下令将门换成玻璃的,当时大家都很费解,可是奇怪的是门再也没坏过。有人去问校长,校长笑笑说:“装铁门,就意味着对学生说‘看你们能不能踢破?’充满了挑战的味道,装玻璃门则意味着信任学生,相信他们一定会爱护这道门。播种信任,才能收获信任嘛?”稍稍反思,我们周围不信任的“铁门”随处可见。如果以一种偏见和惯性去看待和评价学生,所带来的后果必然是学生的自暴自弃和不满,甚至影响他们的一生。学过心理学的人都知道:人总是希望自己的能力得到肯定。
教师的信任,是一份尊重,是一份责任,更是一份温馨,一股幸福,一股能够浸润学生心灵的暖流。信任学生,首先要相信学生是“未完成的,有待发展的人”,作为学生必然有缺点,要尊重善待学生的缺点,努力创造适合学生发展的教育方式。要学会把自己当作学生,站在学生的角度看待问题,走进学生的心灵,与学生共度生命的历程,与学生共创生命的体验。
让每一位学生焕发生命的活力。信任是双向的,只有教师信任学生,才能做到双方心灵的交融。
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