暑假五年级的读后感400字小学生(范文五篇)
读完某一作品后,你有什么体会呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的暑假五年级的读后感400字小学生(范文五篇),欢迎大家分享。
暑假五年级的读后感400字小学生(范文五篇)1
读了《剥豆》这篇课文,我受到了很大的启发——生活既有快乐也会有上些挫折和磨难。
文中主要写了一位母亲和儿子剥豆。儿子提出要比赛,母亲心里十分矛盾。她想让儿子赢,又想让儿子知道在社会中,没有人会让着他。儿子虽然输了,但他没有沮丧,仍然很开心。母亲佩服儿子,佩服他输了不怪别人,正确面对失败。
生活中不仅有快乐,也有磨难。在磨难中吸取教训、经验。如果没有磨难,生活就失去了意义。在生活中体会快乐与失败的价值。我们应该保持一个良好的心态。用一颗平常心,来对待每一件事。
记得我四、五岁的时候,爸爸、妈妈工作不是很忙,经常能陪我玩。爸爸、妈妈经常和我玩“剪刀、石头、布”我对妈妈说“您出剪刀,我出石头。”当然是我赢了。第二天玩时我对爸爸说“您出石头,我出布。”可是,爸爸没有让我赢,而出了剪刀。我很不高兴,坐在地上哭。妈妈对我说:“你这样赢我们有什么意思呢?别人会让着你吗?我们再来一次吧!”后来我们又玩儿了几次,妈妈和爸爸都没有让着我,我靠自己赢了两次,我特别高兴。
这篇文章告诉我:真正的生活有快乐也有磨难。失败是成功的源泉,苦难是将来快乐的源头。只有久经说磨难的人,才会获得生活的真理,走向成功的道路!
暑假五年级的读后感400字小学生(范文五篇)2
今天,我在整理房间时,又看到《巧克力味的暑假》这本书。
这本书主要讲述了一个小学毕业生项心仪,在小学最后一个暑假中尝到的毕业后的特殊滋味。曾经相处了六年的四位好朋友,初中都上了不同的学校,因此她心里有一种孤独和无奈。所幸的是,她也交上了新朋友和同学:”老猪“朱子同、”黄瓜小月饼“黄小月……这暑假和友谊的滋味,都犹如巧克力一般既苦涩但是又甜美。
我们即将是六年级了,毕业后是否会有项心仪一样的心情?回答是肯定的。记得我转学的时候,当听到爸爸妈妈在他们的房间里悄悄议论转学的事情时,我犹如晴天霹雳,眼泪夺眶而出。因为我和那里的老师和同学们朝夕相处,已经度过了四年,然而现在突然让我离开,到别的地方去,我怎么接受得了?可是妈妈对我说:”到了新学校要听老师的话,要和同学们好好相处……“听了妈妈这番话,我只能点点头。不过呢,在新学校的期间我也很开心、很快乐,但我还时不时想起以前的老师和同学,这滋味正如巧克力:既苦涩但是又甜美。
这本书让我懂得了:接受一个新的环境,开始可能有些不适应,但是如果你敢与别人交流,那别人同样会接受你的,所以我们要勇敢地面对,这样才可以融入新的环境,才能不断进步。
暑假五年级的读后感400字小学生(范文五篇)3
今天,我读了一本感动的好书,书名是《爸爸放暑假》,他是李光福先生所作。描述一个五年级的小女孩,她有着一个温馨的家庭,本来爸爸都很忙碌,但有一天他竟然不上班了!原来爸爸为了要让全家过得快乐一点,不愿把自己生病的事实告诉家人,还帮小女孩咏玲庆生、带全家去爸妈相识相恋的地方……等。
但是真相大白后,虽然咏玲全家都很悲伤,但他们还是相信最后一点希望的光芒,可惜她的爸爸还是逃不过死神的召唤,安详的过世了。
看完这本书,我早已潸然泪下,因为――“我们没办法决定生命的长度,但相信短暂的生命若将热力集中燃放,也有聚焦的的魅力;而活着的每个当下,都该蕴含着长远的希望与无尽的爱。”也许你健健康康活在这个世界上,我们大家都不懂得珍惜生命的可贵,直到有天,突然被宣告生命将尽,我们才悬念着此生是否活得闪亮?惊心于即将失去活着得种种美好,而后悔不已,并且会想挽救,想追回,但一切的.一切都已经来不及了。
“世界因为生命而可爱!活着,我们可以做许多想做的事、有意义的事;如果轻忽了自己的生命,以自杀的方式来结束,只会留下更多的遗憾!也不是正当的方式,更不是解决问题的好方法。”
这本书激励我成长、珍爱生命。所以,活着真好!希望大家都能热爱生命,爱自己也爱别人!
暑假五年级的读后感400字小学生(范文五篇)4
学了培根的《谈读书》后,我又反复看了几遍,觉得文章中的每一句话都富有哲理,也是我受益匪浅。
文章大致写了读书的目的,读书的方法和读书能塑造人的性格,弥补精神上的各种缺陷三个方面。培根在文中写出了很多读书的好处和读书的方法。比如读书足以怡情,足以张才;读书能补天然之不足;读书时不可寻章摘句,而应推敲细思;读书有的须全读。而只有的只需大体涉猎……
培根的这些观点与想法都深深的启发了我,让我懂得了该如何去读书。
看了培根的这篇文章后我觉得读书的好处数不胜数。自己也要多去读书。读书时应该用心去读,体会作者的写作意图,而不应该看表面的意思,只要领会了作者写作的意图,才能理解这篇文章。读书时要把自己幻想成书中的人物,深临其境,体会书中的妙处,这样才会使人更加深刻的感受到书中的精彩与魅力;读书还要有探索精神,不能完全相信书中的内容,对有所怀疑的地方要去探求他的真伪,运用学过的知识和手中的资料去验证,只有这样才不会被书中不正确的观点引向歧途。在培根的话语中我也明白了读什么书就会有什么好处,不过也要有选择性的去读,对于那些不健康的小说最好不要去读,因为读这种书不仅不会有好处,或许还会给人带来伤害,使人走向歧途。要学会去读书,还要学会把书中的知识运用到实际中。
暑假五年级的读后感400字小学生(范文五篇)5
《剥豆》主要描写的是母亲和儿子比赛剥豆,结果母亲赢了;母亲正想为了照顾儿子感受淡化结果,不料想儿子却很轻松地认输了,没有寻常孩子的耍赖、赌气、沮丧,没有过多的在意失败。文中作者对儿子的一个表情描写令我感受颇深:在自己输了之后,儿子朝母亲轻松地笑了笑。这一笑,放下了剥豆比赛的输赢,放下了自己的失败,全然没有了剥豆时的认真、执著。在我看来这个儿子做的很好,他坦然面对自己的失败。在生活中,我们更应当关心比赛的过程,而非比赛的结果,应当用轻松淡然的心态来看待输赢。文中儿子的一句话也让我感动:“就这样,才能试出我的速度。”比赛开始前,母亲盆里已经有不少豆子,儿子拿一些过去也是合情合理的;可儿子却不要,说这样才能试出自己的速度,他在比赛初始时就将胜负抛开只关注过程中的真实意义。做任何事情,只有从一开始就抛开杂念、不计得失、全身心投入,才可能得到更多比胜利更珍贵的果实。
儿子淡看失败的心态让我联想到了宋代大文学家、政治家王安石。他主张变法,但因受权贵压迫屡屡失败;然而他并没有灰心绝望,而是用梅花自喻,另寻出路,坦然面对失败;因为他知道,胜败乃兵家常事。
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