五年级下美术教案(精选7篇)
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的五年级下美术教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级下美术教案 篇1
教学目标:
1.通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。
2.通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手,运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。
教学重点:
认识形状的概念和形式
教学难点:
学会运用各种造型组成画面
教学过程:
一.导入阶段:
1.欣赏各种平面形状
师问:看了这些形状,你们能给他们归类吗?为什么?
生答:略
2.导入课题:《形的魅力》
二.发展阶段:
1.《形的魅力》的特点(学生讨论找规律)
展示各种形状。
师问:请找一找它们有什么规律(学生讨论)
生答:略
师小结:形是构成美术作品的基本元素之一。(点、线、形状、色彩等)
2.形的分类(知识窗内容)
几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等)自由形(随手画的形状)
3.形的特点(外形和骨式的变化):
有规则--
无规则—
三.拓展阶段:
1.怎样运用各种形状组成画面(小组讨论)。
师小结:首先要创造出各种形状(剪出形状)
2.制作步骤(教师示范)
四.学生作业:
1.作业要求:设计、制作一幅画。
2.学生练习,
3.教师巡回辅导。
五.作品展示:
1.小组单位展示、评述学生自己的作品。
2.学生代表向全班同
3.学展示并评述自己的作品。
六.收拾和整理:
收拾并整理好自己的桌面。
教学反思:学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。能掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面用各种形状。
本课还可以引导学生多去思考创造什么作品或运用装饰像框等方面。
五年级下美术教案 篇2
教学目标:
1.通过教学活动,让学生了形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识,并学会应用各种形体来组成艺术作品。
2.通过学习活动,学生初步在学习中体会形体的魅力,尝试自己动手,进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。
3.培养学生的环保意识,利用废弃物进行再创造,美化环境。
教学重点:
认识形体的基本特点
教学难点:
学会运用各种形体进行雕塑创作
教学过程:
一.导入阶段:
1.欣赏几何石膏形体
师问:看了这些形体,有什么特点吗?为什么?
生答:是立体的
2.导入课题:《形体的组合》
二.发展阶段:
1.形体的特点:是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”“几何形体”。
2.《形体的组合》的特点(学生讨论找规律)
展示各种建筑、雕塑形体等。
师问:请欣赏找一找它们有什么特点(学生讨论)
生答:略
师小结:形体是建筑、雕塑基本结构形的分类(知识窗内容)
几何形体(人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等)
自由形体(自然界存在的)
三.拓展阶段:
1.怎样运用各种形体组成立体雕塑作品(小组讨论)。
2.让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物,展示并思考再创作。
3.制作步骤(教师示范)
四.学生作业:
1.作业要求:设计、制作一件立体作品。
2.学生练习,
3.教师巡回辅导。
五.作品展示:
1.小组单位展示、评述学生自己的作品。
2.学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。
六.收拾和整理:
收拾并整理好自己的桌面。
教学反思:学生初步在学习中体会了形体的魅力,尝试自己动手,进行雕塑创作。
并从活动中体会到乐趣。还应拓展思考:用立体形状还可以创造什么作品。
五年级下美术教案 篇3
教学目的:
1、通过临摹,初步掌握写意画法的表现技巧,学习南瓜和辣椒的写意画法。
2、进一步认识感受国画的艺术特色,提高审美情趣。
教学重点:
学习南瓜和辣椒的写意画法。
教学难点:
初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。
学具准备:
毛笔、墨汁、宣纸等
教学时间:
一课时
教学过程:
一、组织教学。
二、小练笔,感受笔墨特色。
三、欣赏相关画作,学生自主探究笔墨技法,并大胆说出自己的发现。
四、大胆尝试,动手画一画。
五、师生共同评点。
六、提高性习练。
五年级下美术教案 篇4
教学目的:
体验中国画的笔墨情趣,临摹中国画。
学习荔枝的写意画法,进一步学习国画的笔墨技法,培养学生对祖国传统艺术的热爱。
教学重点:
学习荔枝的写意画法。
教学难点:
掌握画荔枝的简单笔墨技法。
学具准备:
毛笔、墨汁、宣纸等
教学时间:
二课时
教学过程:
第一课时
一、组织教学。
二、欣赏相关画作,自主探究笔墨技法,并说说自己的理解发现。
三、大胆尝试,练习荔枝的写意画法。
四、学生自评互评,互相促进。
五、提高性练习。
第二课时
一、组织教学。
二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。
三、学生自评互评,交流互动。
四、学生说说近几节国画课学习的收获。
五年级下美术教案 篇5
教学目标:
1.培养审美情趣
2.掌握观察的方法和想象画技巧
重点:
掌握观察的方法
难点:
掌握想象画技巧
教具:
范画、录像
教学活动:
一、导入:
同学们,你能告诉老师你梦想自己长大后会成为怎样的人?从事怎样的工作?
你能说一说吗?
许多伟大的成就,
源于儿时的梦想,
美丽的梦,
给人力量。
二、出示课题:
老师给大家带来了录象,大家想看看吗?
出示录象
那位同学有和这个同学一样的梦想?谁能说一说,
想象自己长大后会变成什么模样?
三、出示范画
你想不想看看别的同学画的对未来的梦想?你发现了什么?你觉得他们在表现梦想的那一部分最吸引你?
四、画出你的梦想吧,照亮你努力的方向。
你想不想也来画一画?
作业选择:
1.畅谈自己美好的理想:自己会成为怎样的人?从事怎样的工作?
2.用你喜欢的绘画工具和掌握的画法来创作。
五年级下美术教案 篇6
教学目标:
1.培养观察能力
2.掌握观察的方法和绘画的技巧
重点:
掌握观察的方法
难点:
掌握动态人物的.各个关节的转折变化
教具:
范画、录象
教学活动:
一、导入:
同学们,你知道吗?人在运动的时候,
重心失去静止时的稳定,却展现出了多姿多彩的动态。
你能说一说你喜欢的作品吗?
二、出示课题:
老师带来了录象,大家想看看吗?
在体育课、运动会、操场上注意观察同学们各种运动姿态和特征。
观察描绘动态人物时,
更要注意人体各个关节部位的转折变化。
三、出示范例
让我们一起来欣赏别的同学画的画面吧?
你觉得他们在表现人在运动的哪一部分最吸引你?
四、你想不想也来试一试?
作业选择:
1.观察描绘动态人物时,要注意人体各个关节部位的转折变化。
2.先将大概的动态画出来再添加必要的细节。
五年级下美术教案 篇7
教学目标:
1.培养观察和绘画能力
2.掌握欣赏的方法和绘画的技巧
重点:培养创新与想象能力
难点:能通过观察进行绘画表现音乐和乐器之间的关系
教具:范例、图片
教学活动:
一、导入:
乘着音乐的翅膀,我们激情飞扬;插上想象的翅膀,
我们奇思妙想。画个想象的乐器,奏出更奇妙的音响。
二、板示课题
今天老师将和大家一起去童话世界看看
出示图片
你觉得这些画面美在何处?
如果让你来画一幅图你会怎样来表现?
谁来说一说,自己的新想法?
三、范例
你又有新的启迪了吗?
作业选择:
1、画想象的乐器不需要拘泥于真实,可以多一点大胆的、自由的、幽默的联想。
2、用自己喜欢的手法进行绘画。
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