七年级历史期末考试总结
本学期我担任初一(1)班和(2)班的历史教学工作。在过去的一个学期里,我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,踏踏实实工作,使教学有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以使今后的教学工作做得更好。
一、认真备课。
不但要备学生,还要备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,对每节课的类型,拟用的教学方法,教学活动流程及时间安排做个规划,认真写好教案。力争使每一堂课都做到有备而来,课将结束时及时对该课作出总结,将每堂课的知识要点归纳好,整理板书。课后写好教学反思
二、提高教学水平。
努力追求讲解的清晰化、条理化,语言的准确化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅。我在课堂上特别注重调动学生的积极性,加强师生间的交流,充分体现学生的主体作用,使学生学得轻松,学得愉快。在每一堂课上都会去考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,争取使每个学生都得到提高。
三、加强教师间的交流。
在教学上,我基本上做到了有疑必问。在每个单元的规划方面,积极和其他老师交换意见,学习他们的方法。学习别人的优点,努力克服自己的不足之处,尽量提高自己的教学能力。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。对学生的作业及时、认真地批改,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,下节课进行讲解。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对后进生,更侧重于学习思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,明确学习动机。并通过多种方法激发他们的求知欲和上进心,自觉的.把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的学习能力。对于后进生,要特别注意给他们进行查漏补缺,把之前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
存在的不足之处:学生对于历史学科的不重视,不少学生对历史学科本来没多少兴趣,再加上教材比较简单,跳跃性比较强,许多学生都觉得历史很玄,一个个历史人物、制度啊,各项政策、改革啊什么的,很突兀。许多学生抱怨说历史怎么这么难啊。有些学生的知历史识储备几乎为零,刚接触的时候觉得摸不着头脑。我在讲课过程中,虽然会加入一些有趣的历史小故事,或者背景介绍,但受制于教学进度,我往往讲得不够透彻,使得有些学生听不懂。这些今后都应想办法来改善。
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