三年级《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的三年级《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计，希望对大家有所帮助。

　教学目标：

1.读懂课文内容，感悟西沙群岛的美丽富饶。

2.培养学生热爱祖国的感情。

3.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。

　教学重点：感悟西沙群岛的美丽富饶。

　教学过程：

　一，情境导入。

同学们，你们喜欢去什么样的地方旅游?(生自由说)想去西沙群岛吗?为什么想去?(自由说)预设引导：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

机会来了，最近，驻守西沙群岛的解放军叔叔要邀请一批小学生去做客。你们愿意接受邀请吗?不过，不是随便谁都可以去的`，解放军叔叔有个要求：请小朋友来夸夸西沙群岛，谁夸得好，就请谁去。你们有信心完成这个任务吗?

　　二，走进文本，感受西沙群岛的美丽与富饶。

(一)过渡：经过上节课的学习，我们可以用一句话来夸西沙群岛，哪句话?

1.生自由回答。

2.齐读：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(小黑板出示)

3.解放军叔叔听了你们的夸奖，一定会很高兴，但是还不够，他们还有更具体的要求，请看：(小黑板出示)

(1)你观赏到了什么风景?它美在哪里?

(2)你看到了那些物产，从哪些词句感受到了他们的丰富?

要完成以上要求，同学们还要细读课文。

(二)细读课文，寻找答案。

(三)交流“风景美”。

1.回顾问题：你观赏到了什么风景?它美在哪里?

2.学生汇报：海水 ，“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比······相互交错着。”

3.夸一夸，你能带着夸奖的语气来读一读吗?(生有感情地朗读)

4.全班一起来夸一夸(有感情地齐读)。

5.感悟“五光十色”，联系下文，那句话可见海水五光十色?

6.小结：一般情况下，我们说怎样的大海?(蔚蓝的)，可是西沙群岛的大海是怎样的?(五光十色)。所以，欣赏到这里，我们不由赞叹：这是什么样的西沙群岛?【美丽(板书课题“富饶”之旁)的西沙群岛】。我们不由想起一句话，那就是：(指小黑板)那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(生齐读之)

(四)交流“物产丰富”。

过渡：在如此风景优美的地方，物产怎么样?(丰富)那么，你都看到了那些物产呢?

1.生自由答，师相机板书。预设：珊瑚、海参、大龙虾、鱼、鸟。(可不论顺序)

2.回顾问题：你从哪些词句感受到这些物产的丰富?

3.学生带着问题默读课文第3——6自然段，找、画相关词句。师巡视，关注学情。

4.师根据学情，指名回答。

(1)重点交流“鱼”这一部分。

①找句子：

a.鱼成群结队······好看极了。

b.各种各样的鱼多得数不清楚。

c.正像人们说的那样，西沙群岛里一半是水，一半是鱼。

②找词语：以上三句，那几个词感受到鱼多?

成群结队、数不清(板书)

③夸一夸(有感情地朗读)。

④鱼的数量多，品种也多，作者列举了几种?(4种)小黑板出示句子：

有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨，好看极了;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆，好看极了。

⑤师引读。

⑥语言训练，用“有的······有的······有的······有的······”说一句话。(例：课间十分钟，同学们来到操场上活动，有的 ，有的 ，有的 ，有的。)

⑦小结：西沙群岛大海里的鱼不计其数。这真是(师指课题，生读)富饶的西沙群岛。我们不由得再次想起那句话那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(生齐读)

(2)指名回答描写珊瑚、海参、龙虾、贝壳、海龟、鸟的句子，词语。让学生板书能表现这些物产丰富的词语。

(3)阶段总结：啊，西沙群岛不仅有数不清的鱼，还有如此多的珊瑚、海参、龙虾、贝壳、海龟、鸟儿，这真是(师指课题，生读)富饶的西沙群岛。我们不由得再次想起那句话那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(生齐读)

5.总结：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比;海里有无数的珊瑚、海参、龙虾、鱼;海滩有那么多的贝壳、海龟;海岛上到处是鸟。这里真是风景优美，物产丰富。(师指板书，生说。)让我们再一次夸一夸：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(生有感情的齐读)

　三，课外延伸，激发爱国情感。

富饶的西沙群岛是谁的?(中国的!我们的!)是的，西沙群岛自古以来就是我们中国的领土、领海。可是我们的一些邻国说是他们的，并且侵占了一些岛屿。我们能答应吗?(不能!)那么，让我们满怀豪情，读读最后一自然段。

生齐读最后一自然段。

　四，总结呼应：这节课，同学们把西沙群岛夸得淋漓尽致，驻守那里的解放军叔叔听了，心里会乐开花，他们一定会遵守诺言，邀请大家去做客。

　　五，作业：

1.抄写课文中优美的句子。

2.背诵自己喜欢的自然段。

　六，板书设计：

(美丽)

22.富饶的西沙群岛

风景优美 海水 五光十色 瑰丽无比

鱼： 成群结队 数不清

珊瑚：各种各样

海参：到处都是

龙虾：大

物产丰富{ 贝壳：拣不完

海龟：成群

鸟：鸟的天下