有关功率的教案
(一)教材:人教社九年义务教育初中物理第一册
(二)教学要求
(1)理解功率。知道什么是功率?知道功率的物理意义。知道计算功率的公式及功率的单位。
(2)会用功率的公式进行简单的计算。
(三)复习提问
(1)力学里的功包括两个必要的因素是什么?计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么?
(2)在建筑工地上要把1000块大理石板送到20米高处,已知每块大理石板重50牛,用起重机可以在2分钟内将大理石板一次全部送到20米高处。如果用一个工人来背,把这些大理石板送到20米高处所用的时间是20小时,试求用这两种方法,把大理石板全部运送到20米高处,起重机和工人各做了多少功?
解答:起重机吊送大理石板所做的功
W1=F1·s=G·h=50×1000牛×20米=1.0×106焦,
工人背运大理石板所做的功
W2=F2·s=G·h=50×1000牛×20米=1.0×106焦。
(四)进行新课
(1)引入
把1000块大理石板送到20米高处,起重机和工人做的功是相等的。但是,在做相等的功时,起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题,还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。
板书:“五、功率
1.功率是表示物体做功快慢的物理量”
(2)功率的定义、公式和单位
提问:如果起重机和工人做的功不同,做功用的时间也不同,如何比较它们做功的快慢?比较它们的.功率大小呢?
启发学生回答,教师总结。
我们已经学过,速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢,与此类似,做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。
板书:“2.单位时间里完成的功,叫做功率”
提问:如果起重机在2分钟里完成l.0×106焦的功,它的功率如何计算?要求学生答出:
教师给出功率公式和单位,边讲边板书:
4.单位:瓦特(国际单位制)
1瓦特=1焦/秒,
1千瓦=1000瓦特。”
参阅课本图14—12,对功率的单位形成具体观念。
(3)功率是机器的主要技术性能之一,阅读P168最后一段。简要说明选购机器考虑它的功率时要从实际出发。
(4)例题:课本例题。教师要把此题分解为几个问题逐个提出,由一名学生板演,其他学生自己演算,要求解题规范化。
问题:
① 50米3水的质量是多少千克?
② 50米3水重是多少牛?
③ 用一台水泵把50米3的水提升到距水面30米的一个水箱,这台离心式水泵完成了多少功?
④如果水泵把50米3的水抽到离水面30米高处用了1小时。求这台水泵的功率是多少瓦?合多少千瓦?
学生解答完以后教师讲评。
(五)复习巩固
1.什么叫功率?功率是表示什么的物理量?公式是什么?说明公式中各字母的意义。在国际单位制中功率的单位是什么?
2.讨论:课本中的“想想议议”。
(六)布置作业:课本节后练习1、2、3、4题。
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