小学一年级下册美术东南西北教案
教学目标:
1。认识纸材可以折成不同造型,小学美术一年级下册《“东南西北”》教案。2。能独立折出一个完整的“东西南北”,利用画、剪、贴等各种方法制作出与众不同的美丽的立体造型的“东西南北”。3。培养学生的立体造型能力和动手操作能力教学。重点、难点。重点:用彩纸折一个有趣的“东西南北”,初步培养学生的立体造型能力。难点:对“东西南北”进行夸张的再创造,使它变得更生动有趣。
课前准备(学生)各种彩色纸张、胶水(或两面胶)等 (教师)“东南西北”数个、课件等教学过程课前准备(学生)彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等(教师)示范作品
教学过程
1。作品欣赏。(1)教师出示“东西南北”的范作供学生欣赏。(2)提问:其中的制作方法怎样?(3)揭题并板书:《“东西南北”》。(4)部分学生玩“东西南北”,其余学生欣赏。
2。讲授新课。(1)介绍我国折纸的悠久历史,教案《小学美术一年级下册《“东南西北”》教案》。(2)讲述“东西南北”的生动性和艺术魅力。(3)教师示范“东西南北”的制作过程,学生欣赏,注意第四步的折法(主要步骤有:一是将正方形的纸沿斜角对折两次后打开;二是分别将四角往内向中心的交叉点折;三是将纸翻过来,再将四角往内折一次;四是再将纸翻过来,把四角拉开;五是插入手指,“东西南北”就会动了;六是发挥想象,用添画或拼贴的方法做成头像)。(4)想象、添画或拼贴:让学生用添画或拼贴的'方法制作一个生动有趣的小动物头像或其他形象来装饰,并交代要求形象生动、巧妙、富有情趣,并注意卫生、安全。(5)播放音乐,学生创作,教师巡视指导。
3。作业讲评。(1)评价学生的创作作品。(2)个别玩、同学互玩。(3)有条件的班级可以拿用“东西南北”制作的纸偶表演纸偶剧。
4。课外拓展。(1)有兴趣的同学可以开展其他折纸活动。(2)学生回家后和父母一起玩。
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