大班科学《我会扮鬼脸》教学设计

活动目标：

1、幼儿学习运用面部表情和形体动作进行夸张造型—扮鬼脸，体验创造的.快乐。

2、在与同伴交流的过程中，激发快乐情感，传递快乐情绪。

活动准备：

面具若干，镜子若干，音乐磁带，视频，电视机，录像《憨豆先生片断》、不同表情的猴子三个

活动过程：

一、师表演游戏，引起幼儿兴趣

1、 师：今天，老师来给小朋友玩个游戏，你们可要看好了，看我在干什么？

2、 提问：你们看见我在干什么啊？（动鼻子，眨眼睛，吐舌头等，对了，我在做鬼脸）

3、 我为什么要做鬼脸呢？（看到你们笑这么开心，我想给你们带来更多快乐呢。）

二、幼儿尝试扮鬼脸，利用脸上各个部位，头，眼睛，鼻子，牙齿，舌头等的动作变化造型。

1、 幼儿自由扮鬼脸。

2、 请个别幼儿上台表演鬼脸，让幼儿了解如何扮好鬼脸。

3、 引出小猴，让幼儿用扮鬼脸来表现伤心，开心，愤怒的情绪表情。

4、 小结：做鬼脸能给自己开心，还可以给别人带来快乐。

三、欣赏喜剧《憨豆先生片断》引导幼儿还可以配合自己的动作和声音来表演鬼脸造型。

1、 幼儿尝试来做一做。

2、 小结：用“我可以”引导幼儿接龙做出自己的鬼脸表演。

三、游戏：变变变。戴上面具，师生以及幼儿之间互动玩游戏。

在精彩的游戏中我知道了快乐藏在我们每个人身上呢，发现了这个秘密，那就让我们把这个秘密也分享给大家，把快乐送给后面的老师们吧！

活动结束：

鬼脸模特表演。戴上面具，在音乐中自由表现自己，一起感受快乐。