小班自然科学教案《认识声音》
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的 小班自然科学教案《认识声音》,欢迎阅读。
教案目的:
1、幼儿对探索声音产生兴趣
2、感受不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音
教案准备:
1、回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、
2、各种容器
教案过程:
1、教师引入话题
请小朋友来制作乐器
2、教师示范
师:小朋友们看看我准备了什么材料?
怎样才能让这些东西发出声音呢?
要求:每次只能放一种东西,注意安全,仔细听听放不同的东西声音是否一样
3、请幼儿操作,教师在旁边指导:
幼儿一个最喜欢的盒子,试试什么东西放进去声音最好听。
比较方不同的东西进去,两个的.声音一样吗?为什么?
1) 用同样的两个纸盒分别装豆和沙进行比较
得出结论:同样的盒子,装的东西不一样,发出的声音不一样
2) 用塑料瓶和纸盒同时装黄豆进行比较
得出结论:不同的盒子,装同样的东西,发出的声音不一样
3) 用大小不一样的纸盒装同样多的回形针进行比较
得出结论:同样的盒子,大小不一样,装同样的东西,声音不一样
4)用同样的纸盒,分别装一勺沙、装满沙进行比较
得出结论:同样的盒子,装同样的东西,装得多少不同,声音也不同
5)同样的容器和材料,用力摇和轻轻摇,声音也不同。力气不大也不小的时候,声音最好听
幼儿在活动过程中感受到不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音,体会了游戏的乐趣。
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