六年级第二学期语文密西西比河风光同步练习题

1.规范书写下面的话。(4分)

风光同步练习题" title="六年级第二学期语文密西西比河风光同步练习题">

对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的

2.根据意思写也相应的词语。(3分)

⑴密西西比河风光两岸风光(柔和美好)。()

⑵它(对自己的'现头或取得的成就非常得意)，望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸。()

⑶除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它(比美)。()

3.本文作者，(国别)作家、浪漫主义文学的代表之一。(2分)

4.作者描绘密西西比河风光的重点在哪里?(3分)

5.请分别概括密西西比河西岸和东岸风光的特点。(4分)

西岸：

东岸：

6.说说你对下列两句话的理解。(4分)

⑴被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物，给这个世界带来魅力和生气。

⑵对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。

7.每课一图：说说《溺》这幅图的深刻含义。(4分)