长城砖教案
作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的长城砖教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学目的:
1、认识8个生字,理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。
2、阅读课文,能抓住课文主要内容。
3、联系生活经验,认识到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。
4、分角色朗读课文。
教学重难点:
重点:分角色朗读课文,抓住课文主要内容。
难点:联系生活经验,认识到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。
教学过程:
(一)导入新课
1、提问:谁去过长城?谁知道长城砖是什么样子的?
2、教师小结:长城是我国劳动人民修建的为了抵御外来侵略者用的。长城上的砖一般重量为15千克,长36.5-38.5厘米,宽18-18.5厘米。厚9—9.5厘米。今天我们来看一看这篇童话中的长城砖有哪些经历,遇到了什么问题,看看我们能不能帮助它。
(二)检查学生自学生字情况
1、字词:绵延、防御、羡慕、自惭形秽、软缎、陈列、镀金、里程碑、热泪盈眶、刚毅、灵魂、妄自菲薄
2、解词:
自惭形秽:原指为自己的容貌举止而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
绵延万里:延续不断,很长很长。
妄自菲薄:过分地轻看自己。
里程碑:比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
(三)阅读课文
1、学生自读课文,边读边批注。
2、思考:
(1)在武器高度发展的今天,长城砖产生了哪些想法?
(2)后来发生了一件什么事?
(3)听到人们对自己的高度评价,长城砖的思想有了什么样的转变?
3、展开小组讨论,合作学习。
4、全班讨论。
5、分角色朗读。注意长城砖的心里变化过程,先是自惭形秽后惊讶而深思,到自信的语气。
6、提问:这篇课文的主要内容是什么?(武器高度发展的'今天,长城砖失去自信。有一天他被运往美国一座大城市展览,在人们的赞扬声中,他重新认识到自己的价值,懂得了要自尊自信的道理。
7、教师.总结
你是如何理解文章中的最后一句话的?联系生活实际谈谈你的想法。
(四)小结
我们每个人都要有自信心,自尊心,有的时候可能会遇到一些挫折或被人冷落了,但不要妄自菲薄,正确对待。成功了也不骄傲,这样才使我们有一个积极的生活态度,保持良好的心态。
附:板书设计
习题精选
一、组词
惭(惭愧)绵(绵延)御(防御)慕(羡慕)幢(一幢)
渐(渐渐)棉(棉花)卸(装卸)幕(银幕)撞(碰撞)
垫(垫子)锻(锻炼)镀(镀金)允(允许)郎(新郎)
热(热烈)缎(绸缎)渡(渡过)充(充电)朗(朗读)
侨()仿()讶()砖()碑()
桥()访()蚜()转()啤()
二、词语搭配
一幢幢(楼房)热烈的(气氛)原始的(生活)
一座座(桥)宝贵的(财产)伟大的(人民)
三、填空
匣子里的(长城砖),听着人们热烈的赞美,由(惊讶)而(深思):“啊--我们往往只是因为不知道(自己)的真正(价值),才(妄自菲薄);只是因为不知道(自尊),才失去(自信)啊!”
四、请用“因为……所以……”的句式改写下面的句子。
1、我们往往只是因为不知道自己的真正价值,才妄自菲薄。
2、万里长城是人类智慧和创造力的里程碑,人们热烈地赞美它。
答案:
一、惭愧、逐渐;绵延、棉花;防御、装卸;羡慕、银幕;
一幢、碰撞;垫子、热烈;锻炼、绸缎;镀金、渡过;
允许、充电;新郎、朗读;华侨、桥梁;仿照、访问;
惊讶、蚜虫;砖头、转移;碑文、啤酒
二、一幢幢(楼房);一座座(桥);热烈的(气氛);
原始的(生活);宝贵的(财产);伟大的(人民)
三、长城砖惊讶深思自己价值妄自菲薄自尊自信
四、1、因为我们往往不知道自己的真正价值,所以才妄自菲薄。
2、因为万里长城是人类智慧和创造力的里程碑,所以人们热烈地赞美它。
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