初二语文暑假作业习题
一、语文知识积累(1~5小题,每小题2分,第6小题6分,共16分)
1.下面各组词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
A畸形jī诘责jié憎恶zèng繁衍yǎn
B胡髭cī甲胄zhòu栖息qī酒肆sì
C凛冽lǐn伫立zhù稽首jǐ蜿蜒wān
D执拗liù深邃suì干涸hé哂笑shěn
2.下列词语书写完全准确无误的一项是()(2分)
A思想禁锢相形见绌器宇轩昂左右缝源
B目光睥睨莫衷一是冥思遐想声名狼藉
C秋风萧瑟沧海桑田规规矩矩暗然失色
D广袤无垠人情炼达顾名思义一视同人
3.下列句子加点成语使用不正确的一项是()(2分)
A.尽管我们没有周杰伦的酷,没有比尔盖茨的富,但我们并不相形见绌,因为我们拥有最宝贵的青春。
B.2013年2月26日,我国首艘航母辽宁舰离开大连港,驶向青岛胶东航母基地正式服役,这真是骇人听闻的大事。
C.2013年除夕之夜,郭德纲首次登上春晚舞台,他带来的相声《败家子》,让现场的观众忍俊不禁,成为春晚一大亮点。
D.莫言获得2012年诺贝尔文学奖以后,成为家喻户晓的人物。一时间,莫言火了,莫言的书也火了,所有的书店,凡跟莫言有关的书抢售一空,出现脱销。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A能否培养学生的思维能力,是评判一节课成功的关键。
B为了在全校开展“低碳生活,从我做起”活动,使同学们从小树立环保意识。
C生活中处处有语文学习的.资源,大家要注意观察生活,并力求养成积累和思考的习惯。
D暖水瓶成了“两会”记者们的好朋友,据服务人员介绍,这些暖水瓶至少要使用10年以上。
5.下列句子的语言表达最得体的一项是()(2分)
A.小薇说:“老师,我的小手绢你怎么还不给我洗干净!”
B.李明不小心踩了方军一脚,李明马上表示歉意。方军说:“没关系,你又不是有意的。”
C.营业员说:“你太矮了!这里的衣服都不适合你。”
D.郑咏向别人介绍说:“王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了。”
6.背诵默写(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
①长风破浪会有时,。(李白《行路难》)
②,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)
③晓镜但愁云鬓改,。(李商隐《无题》)
(2)请从陈子昂的《登幽州台歌》和龚自珍的《已亥杂诗》中任选一首,写出题目再默写全诗。(4分)
,。
,。
二、口语交际与语文综合运用(6分)
7、口语交际。根据下面的语境填写得体的语言。(2分)
刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上勾画了那么多标记,有的还作了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。
(1)管理员的言外之意是:_______________________________________________
(2)如果你是刘军,你应该这样说:_________________________________________
8、语文实践活动。(4分)
本次语文实践活动的主题是“寻觅春天的踪迹”,语文老师请你策划本次活动,试完成下列问题。
①写出描写春天的成语、谚语各两个。(2分)
③仔细品味图画意境,为之配一完整的古诗句。(2分)
三、阅读与鉴赏(38分)
(一)阅读下面诗词,完成9-10题。(4分)
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
9.此诗第一句写诗人离别的优伤,其中直接表现离愁深重的词语是。(2分)
10.请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志。(2分)
(二)阅读甲、乙两文,按要求完成11-14题(10分)
[甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈[注],影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
[注]澈,又作彻。节选自《小石潭记》)
[乙]水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自《与朱元思书》)
11.解释下面加点词在文中的意思。(2分)
(1)以其境过清()(2)窥谷忘反()
12.翻译下面的句子。(2分)
寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃
______________________________
13.甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?(2分)
14.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)
(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。(2分)
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(2分)
聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。编辑以备借鉴。
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