八年级政治下册《中华民族大家庭》教学反思
本节课的课标要求是知道我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展,了解中华民族的优良传统,以自己的实际行动继承和弘扬民族精神,促进社会主义精神文明建设,维护国家稳定和民族团结。
导入设计:欣赏MTV爱我中华,并展示各民族的服饰。请学生说一说这首歌主要唱了什么内容?从中你知道了什么?这主要突出了情意目标,调动学生情感,培养学生兴趣,使学生对中国有56个少数民族组成形成初步印象,这样学生加深了对歌曲内容的理解,这时再配合多媒体教学——穿着各民族服饰的人聚在一起欢庆国庆,请学生想一想这段内容突出了什么样的思想感情,这段教学中体现了学生亲身参与探究、探索,学生可能会根据多媒体内容说出中国是一个由很多民族组成的大家庭,并且这些成员关系融洽在一起唱歌、跳舞,这时教师根据学生所说出示板书,课题《中华民族大家庭》。
在出示课题后,我请学生自学本课,请学生说一说知道了什么。通过自学进行汇报,然后根据自己收集的材料说一说你都知道哪些民族,这些民族的人口分布情况和他们的生活习俗及当地的其它有趣的情况,除了收集的材料外,你还对哪些少数民族感兴趣,可以提出来然后学生根据掌握的资料分组进行讨论,综合资料后进一步请学生回答,通过学生自己自身反馈的信息来培养学生自主的学习能力。这一环节我采用了自学汇报的方式,主要着力于学生预习搜集处理信息的能力,鼓励学生自主学习,主动提出和回答问题,使学生真正成为课堂主人。
重难点释疑过程:通过设计活动,突破重难点。在民族知识大比拼这一环节中学生积极性很高,但个别同学由于课前准备不充分,没能积极参与到竞赛中。对于民族区域自治制度师本课的难点,应重点处理。但在教学过程中只是通过材料使学生对民族区域自治制度有了初步的了解,没有深层次的'分析,没有达到突破难点的目的。在学以致用环节,学生能列举生活中标志物,从而达到的教育的目的。材料选择还需进一步审视,应采用具有典型性,做到少而精。在整节课中,材料不少但都没有分析透彻,只是浮于表层,没有深度和高度。学生活动不少,但没有达到预想的目的。
另外,教师在授课过程中对个别学生关注不够,导致学生不能全部参与到学习过程中。由于教师语言不到位,没能及时激励学生的兴趣,师学生感受成功的喜悦。
-
校学生会宣传部工作总结通用8篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的校学生会宣传部工作总结,欢迎阅读与收藏。校学生会宣传部工作总...
-
八佰观后感(精选33篇)
当观看完一部作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,不能光会看哦,写一篇观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的八佰观后感,希望能够帮助到大家。八佰观后感1周末我去电影院看了《八佰》这部电影,看完之后我的内心十分沉重,里面既有贪生怕死,...
-
中国经典作品《骆驼祥子》读后心得
我们得到了一些心得体会以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编精心整理的中国经典作品《骆驼祥子》读后心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《骆...
-
五年级《窗边的小豆豆》读后感
看完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的五年级《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级《窗边的小豆豆》读后感1今天,我一口气把《窗边的小豆豆》全部看完了,因为十分好看。这本书...