小学五年级美术测试题

　　篇一、小学五年级美术测试题

一、填空（52分）

1、透视现象可以理解为：近 远 ；近 远 ；近 远 。

2、色彩的三原色是指： 、 、 。

3、红+黄= 黄+蓝= 红+蓝= 。

4、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫 。

5、墨分五色指的是： 、 、 、 、 。

6、中国传统文化中的文房四宝指的是： 、 、 、 。

7、在绘画中，通常运用各种各样的线，这些线主要有 线、 线、 线、线等。

二、自由创作一幅画（要求：作品美观，富有想象，有一定的创意性。48分）。

　　篇二、小学五年级美术测试题

一、填空（每空5分，共80分）

1、在色相环上，两个相对的颜色互为 补色，补色对比是色彩对比效果最为强烈的一类对比色，如红色与 绿 色，黄色与紫 色，蓝色与 橙 色。

2、趣味文字可以从字形、字意等方面进行创意变化。

3、多样 和 统一 相结合是重要的构图法则之一。

4、旅游资源就其属性可分为 自然 旅游资源和 人文 旅游资源两种。

5、“陶瓷”是 陶器 和 瓷器 的总称。

6、中国 是瓷器的故乡。

7、陶瓷艺术的美，体现在 器形 上，陶瓷艺术的美；体现在 纹饰 上；陶瓷艺术的美，还体现在 釉色 上。

二、名词解释（每小题10分，共20分）

1、邻近色：在色相环上，相临近的色彩称为邻近色。

2、对称式纹样：中心线两边的形象完全相同，称为对称式纹样。

　　篇三、小学五年级美术测试题

　　一、填空：

1、色彩的明度是指色彩的（）、（）、（）的程度。色相是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。

2、在色彩色相中，浅的是指色彩明度（），深的是指色彩明度（）。一种颜色可通过加（）减弱明度，加（）提亮明度。

3、（）是从古印度传来的佛教艺术形象，她们是（）、（）的化身。在中国甘肃省的（）（）和河南省的（）（）、（）（）都有飞天的形象。

4、（）是我国（）宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的（）瑰宝。

5、偶戏的种类较为丰富，有（）、（）、（）和（）等。

6、肖像艺术重在（），（）是我国古代画家总结出来的一个重要经验。（）指的是人的（）；（）指的是人的（）。

7、把一条线段分成两部分，使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比，使用（）的比值分割称为（），用这种比例造型比较美观。

8、宋代画家（）的《溪山行旅图》，成功的运用了（）和（）之间的（）关系，画中的山顶天立地，雄伟壮观，下面的商人显得很小。

9、《维鲁维斯的人》作者是意大利画家（），他和罗马的建筑师（）研究人体比例时认为人伸张四肢和立正时，是（）和（）的关系。

10、（）位于法国首都巴黎，建于1163年，它正面每一层的高宽比例是按（）设计的，富有节奏和韵律感，是一座典型的（）建筑。

11、（）位于（）的最高处。东西长270米，南北宽150米，长和宽是按（）设计的，它始建于公元前447年，是雕塑家（）和建筑师（）和（），历经15年建造完成的。它是祀奉保护神（）的，它是希腊杰出的古典建筑，被誉为西方（）

12、（）是用线条或色彩在（）上表现（）的方法。

13、（）是荷兰著名的风景画家。他的画《米得尔哈尔尼斯的道路》构图独特，画中路旁树木由近及远，越来越小，再现了（）的透视现象。

14、动物的脸非常生动，富有个性。画家（）画的猫头鹰就抓住了它的特点，突出了（）和两道长长的（）。

15、先民用简单的图画表示一样东西或一样事物，目的是告诉别人或帮助自己记忆，这就是最早的（）文字。

16、（）是敦煌壁画中艺术成就最高、最受人们喜爱的部分，也是敦煌艺术的（）和（）。她们优雅的（）和飘逸的（）、（），唤起人们对美的向往。

17、优秀的造型设计一定会有自己的（）之处。商代的（）铸有人脸，新石器的彩陶瓶口上塑有人脸，它们是古老艺术的瑰宝。

18、《唱起来跳起来》一课是用（）方法表达对歌和舞蹈的感受，可先刻一张（），再调好（），最后进行（）。

19、《大眼睛》这张照片是摄影家（）在农村拍的，照片上的.（）是（）的形象代言人。

20、（）（）（）是长春世纪雕塑公园的主题。其主题雕塑分别为（）及五大洲各民族的（）、（）等。园内摆放有来自五大洲（）个国家、（）位雕塑家的（）件作品。它是一座集（）精髓并且将（）与（）融为一体的大型主题公园。

21、《电脑美术——有趣的人像》的操作方法是：（）先起（），可以用数码相机或者扫描仪将作品输入（），也可以直接用（）在电脑上创作。（）将画稿（）后，在（）上选择自己需要的色彩（）。（）在电脑（）软件中将自己画好的画打开，更名保存。选择（）工具中的各种方法进行变化。（）在电脑中，还有许多有趣的效果，如浮雕效果、拼贴效果、图章效果、影印效果、爆光效果等。

22、（）是指色彩的相貌，是区别色彩种类的（）。

23、《小花铲》一课是用废旧（），对其形状稍加（）与（），使它变成漂亮的（），既充满（）的乐趣，又能增强（）的意识。

24、（）一课是利用泥塑的方法表现有人脸的器物的。

25、（）一课是运用纸版插接的造型方法，设计制作出校园建筑模型的。

二、简答：

1、什么是明度？怎么提亮明度，怎么减弱明度？

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2、什么叫色相？

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3、戏的种类有哪些？

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4、肖像艺术中的“以形写神”是什么意思？

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5、么叫透视？

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6、什么叫黄金分割？

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7、《电脑美术——有趣的人像》中画人像的方法是什么？

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三、画图：

1、画一张表现同学的头像。

2、画出校园的场景，表现出近大远小的透视现象。

3、一定比例画出一个好看的花瓶。

4、画出飞天的人物形象。

5、设计一个杯子。

6、画一张表现舞蹈场面的画。

7、作出自己心目中的白桦林。

8、画出“我眼中的校园”。