2017-2018年高中上学期数学教学计划
一个合理的教学计划,可以帮助教师教学,可以帮助同学们的学习,下面是由本站小编为大家准备的2017-2018年高中上学期数学教学计划,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!
一、 指导思想
使学生在九年义务教育数学课程的基础上
进一步提高作为未来公民所必要的数学素养
以满足个人发展和社会进步的需要
具体目标如下:
1.突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的培养
对数学基础知识和基本技能的培养
要贴近教学实际
既注意全面
又突出重点
注重知识内在联系以及中学数学中所蕴涵的数学思想方法的培养
2.重视数学基本能力的培养
数学基本能力主要包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面的能力
根据高一上学期的内容
侧重以下几个方面:
(1)运算求解能力是思维能力和运算技能的结合
主要包括数的计算、估算和近似计算
式子的组合变形与分解变形
以及能够针对问题探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等
(2)抽象概括能力的培养要求是:能够通过对实例的探究发现研究对象的本质;能够从给定的信息材料中概括出一些结论
并用于解决问题或做出新的判断
(3)推理论证能力的培养要求是:能够根据已知的事实和已经获得的正确的数学命题 运用演绎推理
论证某一数学命题的真假性
(4)数据处理能力是指会收集、整理、分析数据
能够从大量数据中提取对研究问题有用的信息并做出判断
以解决给定的实际问题
3.注重数学的应用意识和创新意识的培养
培养数学的应用意识
要求能够运用所学的数学知识、思想和方法
构造数学模型
将一些简单的实际问题转化为数学问题
并加以解决
培养学生的创新意识
鼓励学生创造性地解决问题
4.提高学生学习数学的兴趣
树立学好数学的信心
形成锲而不舍的钻研精神和科学态度
逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值
崇尚数学的理性精神
体会数学的美学意义
形成批判性的思维习惯
从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观
二、 教材特点
高一上使用的是苏教版《必修1》和《必修4》
这套教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下
认真处理继承、借鉴、发展、创新的关系
体现了基础性、时代性、典型性和可接受性等
具有如下特点:
1. 亲和力:以生动活泼的呈现方式
激发学习兴趣和美感
每章配有优美的章头图和诗一般的引言和富有哲理的数学家名言
2. 问题性:每节围绕问题展开
设置问题情景
培养问题意识
以问题为切入点
形成问题链
来组织课堂教学
3. 思想性和应用性:通过不同数学内容的联系和启发
强调类比、推广、化归和特殊化等思想方法的运用
学习数学地思考问题的方式
提高数学思维能力
培养理性精神;取材具有时代感、现实感
加强数学活动
发展应用意识
4. 可操作性:教材编写体例就是以一堂课的全过程展开
易于学生自学、教师编写教案
大致一节内容占三页
三、 学情分析
基本状况:本年级共14个行政班级
其中2个实验班
12个普通班
学生数共xx人
其中男生xx人
女生xx人
中考数学成绩140分以上xx人
130分段xx人
120段xx人
120分以下xx人
由于初高中分别进行了课改
高中教材与初中教材衔接度远远不够
需在新授的同时适时补充一些内容
因此时间上略紧
同时
因其底子薄弱
教学时必须注重基础
夯实每个知识点
四、 教学措施
1.加强自我学习
特别是两个纲领性文件--《江苏省普通高中数学课程标准教学要求》和《2008年江苏省高考数学科考试说明》的'学习
吃透大纲
准确把握教学要求
提高教学效率
不做无用功;
2.加强集体备课
发动全组同志
确定阶段主讲人
集思广益
讨论优化教学方案;平行班级统一进度
统一要求
统一作业
统一考试;
3.认真贯彻教学六认真的要求
精心组织教学
保护学生学习数学的积极性
重视数学学习能力培养;
4.加强衔接教学
适量打破模块式教学
使学生得到和谐的发展
五、 教学进度
时间
内容
主讲人
备注
第1周(8.31-9.6) 集合的含义及其表示1 子集、全集、补集2 交集、并集2
三个二次的关系1 吴
勇
贫
三个二次用函数的零点 第2周(9.7-9.13) 一元二次不等式的解法2 集合的复习与测试2 函数的概念、定义域1 函数的值域、图象1 陈
跃
辉
刘新春、陆榕芳参加首届 青年教师教学基本功比赛 第3周(9.14-9.20) 中秋放假
函数的表示法、分段函数1 函数单调性2
函数的最值1
函数的奇偶性2 王
美
芳
第4周(9.21-9.27) 映射的概念1
复合函数1
单元复习与测试3 秦
志
国
第5周(9.28-10.4) 秋季校运会
国庆长假
第6周(10.5-10.11) 分数指数幂2
指数函数3
葛红
娟
第7周(10.12-10.18) 对数3
对数函数3
刘新
春
第8周(10.19-10.25) 幂函数2
二次方程实根分布2 二分法解方程2 张
建
备课笔记抽查
第9周(10.26-11.1) 函数模型及其应用3 期中复习3
陆榕芳
第10周(11.2-11.8) 期中复习3
期中考试(下半周) 分工
第11周(11.9-11.15) 试卷讲评1
任意角1弧度制1 任意角的三角函数2 同角三角函数关系1 王
美
芳
学生作业及听课笔记检查 第12周(11.16-11.22) 三角函数的诱导公式2 三角函数的周期性1 三角函数的图象与性质3 陈
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