扬传统﹒树美德﹒获新知读后感范文

读完一本名著以后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的扬传统﹒树美德﹒获新知读后感范文，欢迎大家分享。

扬传统﹒树美德﹒获新知读后感范文1

今天我读了一本书，书名叫《扬传统 树美德 获新知》，书中讲述了古往今来一个个感人的故事，给我很多的启发，让我懂得了很多做人的道理。

书中讲了五个方面，分别是：仁，义，礼，智，信。仁是指：宽仁为怀，爱国图强。义是指：勇于担当，无私奉献。礼是指：遵纪守法，明礼知耻。智是指：崇尚科学，立志进取。信是指：立足诚信，利人利己。

作为一名小学生，我们要爱父母，听从父母的教导，做听话的孩子，做自己力所能及的事情。爱同学，我们要互相帮助，团结友爱。要爱我们的祖国，勤奋学习，练好本领，长大后才能为祖国做贡献。要爱护花草树木，珍爱大自然。我们在生活中要学会勇于担当，犯错误时要勇于承认，在班集体中为大家做一些力所能及的'事，做好班里的一份子。作为小学生，我们要懂礼貌，尊敬师长，不欺负弱小的同学，要爱护他们，要懂得谦让，注意自己的言行，做一个有礼貌的好少年。我们还要懂得分辨善和恶，在学习上我们要爱动脑筋，勤思考，勇于探索发现，我们还可以制作一些小发明，变废为宝。最后我们要学会不撒谎，做一个诚实的孩子，说到要做到，要遵守自己的诺言，要从身边的小事做起，不抄作业，考试不作弊，要相信同学，互相信任，最重要的一点是要自信，只有自信才能做好事情。

作为新世纪的小学生，不仅要外表美，更要心灵美。

扬传统﹒树美德﹒获新知读后感范文2

尊重父母，爱护老师是我们每一个人都要做到的，可是我读了一篇故事，便对这又了一分。

这个故事来源于一成主语，讲的是北宋时期福建东县有个叫杨进的进士，他特别喜好钻研字词，到处寻师访友，就学于洛阳著名学者程颢门下，他死后，又反杨时推荐到其学弟程颐门下，那里，杨时已经四十多岁，学问高，但仍谦虚谨慎，不骄不躁，深得程颐喜爱，有一次，杨时同游酢一起前去求学，却不巧赶上老师在屋上打盹，杨时劝告游酢不要惊醒程颐，直到程颐一觉醒来，才发现门外有两个雪人！后来人们用程门产雪来形容诚实、诚意、尊师重教的学生，读了这一篇故事，我不禁深受感动，为了不吵醒老师，杨进甘愿在外面挨冻，也不进去叫醒老师，真让人敬佩！

在街上，我曾经看到过一个人把香烟随手往地上一扔，还有很长一段未吸，连火都没灭，可是这时，走来了一名阿姨，她笑着对那人说，乱扔垃圾是十分不好的，把它捡起来，他只能不甘不愿的去捡这样的事十分的多，我看到过无数这样的事，把钱包给别人，帮别人拾东西，各种事。

我突然想起了前几天发生的`一件事，那是在傍晚我出去买东西发生的事，那天，我带了100块去买书，在半路上，我的钱掉了，一位老人低下了头，为我拾起了钱，交给了我，我十分激动，我一定要像他一样不图一点利益，为他人着想。

美德，会在祖国的万里土地上传播的。

扬传统﹒树美德﹒获新知读后感范文3

暑假，我阅读了《扬传统·树美德获新知》这本书，书中列举了古往今来许多的美德故事，它弘扬了中华民族的传统文化“仁义礼智信”，我从中深受启发。

第一是“仁”，要求我们要宽仁为怀，爱国图强。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我们要从身边的小事做起，懂得关心他人、关爱残疾人和孤寡老人，适时地为他们分忧解难。上车时，主动为老人让座，搀扶行动不便的人。我们还应该热爱大自然，爱护一草一木，保护小动物，珍惜水源、做好环保，保护好人类生活的的共同家园。

第二是“义”，就是勇于担当，无私奉献。我们要坚持真理、敢为人先，做事讲原则，应干的事义不容辞。我们从小要树立正确的道德观，明事理，拥有一颗正义之心，同时要敢于面对错误。例如赈灾时，及时伸出自己的援手，尽自己所能帮助灾区人民，献出一份爱心，别人就能多一份活下去的希望和勇气。

第三是“礼”，提倡遵纪守法，明礼知耻。尊重别人就是尊重自己，尊师重道、以礼待人，这是我们应该具备的美好的道德。尊敬师长，对人有礼貌，是少年儿童的基本素质，学生在校的一言一行都要符合规范。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从小做起，“养习于童蒙”，多做有利于他人的'好事，不干坏事，并坚决反对丑陋的行为。

第四是“智”，崇尚科学，立志进取。我们要勤于动脑、善思考，做学习的小主人，在学习过程中实事求是、独立思考。我们要有进取心，每天进步一点点，不断积累知识，提高动手能力，长大后才能有所作为，为建设祖国贡献力量。

总之，我身为21世纪的少年，我会接受书中美好的道德熏陶，从一点一滴做起，在生活中传扬美德，创新美德。