如何学好高中数学期中家长会发言
一、反思与归纳。
对于课堂讲过的经典例题要熟练,每张模块的重要知识点,最好能够记忆几道典型例题。从千变万化的题目中静心思索,找出不变的规律,而后归纳为简易可行的口诀,以便解决无穷尽的题目。“变易、不易、简易”。这正是《易经》的精髓之所在。很多孩子不能在平时静心做这些工作,心浮气躁。又不能谦卑的接受老师的方法。只是做题的奴隶。这样只能解决与平时练习非常类似的题目,一旦稍加变形就找不着北了。犹如习武之人只学招式,没有“心法”。我曾说:“题海虽千变万化终究有限,老夫能反思归纳可通无穷。”。
二、多做练习。
数学知识点多,题量大。适当的题海战术还是很必要的。但是更重要的,是要对做过的习题进行再归纳。使得整个一章的习题能像念珠一样穿在一起。孔子曰:“吾道一以贯之。”
总之,多反思、多做题。这两方面犹如人之两足,缺一不可。一味反思,不做习题,纸上谈兵,百无一用。只做习题,不加反思,做遍习题,也是枉然。
所谓:“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”以上所说,只是从“末”上解决孩子学习问题,从根本上说还是如何激发孩子的`内驱力。这取决于我们能否帮助他们树立远大的志向和培养良好的习惯。一个有远大志向的人,其内驱力必然强。
有远大的志向,学习的动力就不会只是为了在日常考试中取得好成绩、免于受批评,而是为了考上好的大学,有一个好的前途;亦不必只为了个人之前途,而是为了将来立身行道,以报父母之恩徳,显家族之荣耀;亦不仅为家族之荣耀,而且将来能为社会带来更大的利益,真正开创有价值的人生。志向越大,内驱力越足,也必然懂得日常自我反省与自我教育,懂得自我教育自我改过,还有什么做不成呢?
古人云:“人之有志,如树之有根,立定此志,须念念谦虚,尘尘方便,自然感动天地,造福由我。务要日日知非,日日改过;一日不知非,即一日安于自是;一日无过可改,即一日无步可进;天下聪明俊秀不少,所以德不加修,业不加广者,只为因循二字,耽搁一生。”
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