2015中小学生交通安全教育教案
【教学目标】
1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。
【教学重点】
1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
【教学难点】
教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。
【活动准备】
1、学生课后通过不同渠道查找资料,小队长组织小队的同学上街观察,或问交警叔叔,认识更多的交通标志和标线。
2、了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。
3、自己编一些遵守交通规则的儿歌读一读。
【活动过程】
一、导入课题,明确活动内容
同学们,我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去,平平安安回家来。”那么,你是怎样理解这句话的呢?(学生根据自己的理解各抒己见)。
小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规则,注意交通安全。这样,我们的生活才能平安、愉快。
上一节课,我们学习了一些有关交通方面的知识。老师要求同学们在课后继续开展活动:
①查找资料,小队长组织小队的同学上街观察,或问交警叔叔,认识更多的交通标志和标线。
②了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。
③自己编一些遵守交通规则的儿歌。
今天的活动课,我们就来交流一下你们课外活动的成果。
二、交流,介绍搜集到的交通标志。
出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。同学们,永不下岗的“交通警”指什么?各种交通信号、交通标志和交通标线。)
除了交通信号,还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志,禁令标志,指示标志,还是指路标志?
(学生介绍各自搜集到的交通标志,交通标线。用实物投影展示交流部分交通标志,交通标线图。有些同学还知道一些相关知识,如人行横道线的来历,红绿灯的原理等,也可以来介绍一下。)
同学们,你们在小队活动观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?
例:①在各个十字路口,有红绿灯信号。②在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志。③在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标志,提醒司机引起注意。④在繁华的商业街上,比如中山路,人民路上,有多条人行横道线。⑤在各个大商场、影院等的门口,会有停车标志。⑥在高速公路上,常会看到禁止行人穿行的标志。⑦在一些三岔路口,会有车辆只准右转的标志。
思考:如果人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。
小结:同学们的课外实践非常有成果,认识了这么多的交通信号、标志、标线。相信你们在生活中看到了,一定会按它的指示,遵守这些交通规则的。
三、讨论,中学生该遵守的交通规则。
1、交通安全是人人要注意的。我们中学生年龄不大,如果上街不遵守交通规则,遇到了紧急情况更会不知所措,所以,为了自身的安全,我们一定要切记安全第一,规则第一。
2、我们中学生主要要遵守哪些交通规则呢?(学生讨论,交流,后小结)。
总结:我们中学生主要要遵守以下交通规则:
①不闯红灯。
②不在马路上奔跑,打闹。
③走路要走人行道,过马路要走人行横道线。
④不满12周岁的.儿童不骑自行车上街。
⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。
四、服从交警的指挥,尊重交警的劳动。
不管是在刺骨的寒风中,还是在炎炎的烈日下,交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序,保障车辆,行人的安全,畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以,我们一定要尊重他们的辛勤劳动,服从交警的指挥。除此之外,我们还可以做些什么,来表达我们对交警叔叔的尊敬呢?(学生讨论,交流)。
五、活动延续。
为了巩固我们今天的活动成果,请同学们在课后自由组合,发挥各自的特长,以今天活动课上获取的知识为主要内容,出一张安全手抄报……
六、活动总结
今天的社会活动课,同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察,勤于动脑,勇于实践,所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后,我们还要坚持这样做,让我们的生活更轻松,更愉快。
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