2017幼儿园大班社会活动教案:节水小能手
水是人类生活中不可缺少的物质。是人类生存和发展的重要资源之一。然而在日常生活中,我们常常看到孩子有浪费水的现象,他们不明白水资源对人类的重要性,由于不是生活在常年干旱地区,也不能体会到水资源匮乏给人们生活带来的影响。5~6岁儿童正在逐步建立对自我、对社会的认知,开始有了初步的规则意识,同时,他们的同情心和责任感也在逐步建立,那么如何让大班幼儿认识到水与人们生活的联系,理解水资源的重要性,从而加强珍惜水资源的意识,强化节约用水的行为呢?
目标:1.了解水的多样用途,认识到我们的生活离不开水。
2.了解缺水给人们生活带来的影响,萌发节约用水的意识。
3.了解和掌握一些节约用水的具体方法。
准备:
1.经验准备:前期组织幼儿开展与水相关的主题活动,了解水在生活中的用途。
2.材料准备:节水小能手课件、视频、图片、照片。
过程:
一、了解人们的生活离不开水
1.播放水声,引出主题。
师:听。这是什么声音?你们平时接触水吗?
2.通过提问引发讨论。
(1)师:你们知道水有哪些用途吗?
幼:水可以用来洗脸、刷牙、洗衣、做饭。
幼:渴了要喝水。
幼:有水可以游泳。
(2)师:除了人类离不开水,还有谁也需要水?
幼:动物也需要喝水。
幼:植物生长、庄稼成熟都离不开水。
师(小结):原来大家都需要水,离开了水,世界将会变成怎样呢?(引导幼儿结合日常生活经验感受到人们的生活离不开水,世界万物都需要水。)
二、萌发节约用水的意识
师:水对我们来说太重要了,让我们来看一段视频,看看没有了水,我们的生活会变成怎样。
1.播放视频,让幼儿了解缺水的危害。
视频画外音:“水是人类的生命之源。我国是一个严重缺水的国家,半壁江山已沙漠化,然而当前水污染的现象仍没有停止,浪费还在继续。而另一方面,田地因为没有水,粮食无法成熟;人们因为缺水,健康受到威胁;鱼儿因为河水干了而死亡……地球上最后一滴水会不会是人的眼泪?”
2.通过提问引导幼儿深入思考。
(1)师:刚才的视频告诉我们,缺水会给我们的生活带来哪些危害?(出示相关视频截图帮助幼儿回忆。)
幼:因为田地没有水,土地干裂了,庄稼没有收获,人们就没饭吃。
幼:因为没有水,小朋友的衣服裤子都脏脏的,有的小朋友会生病。
幼:因为没有水,动物们都死了,是渴死的。
(2)师:水资源在减少,无数生命受到了死亡的威胁,我们该做些什么?(引导幼儿萌发节约用水的意识。)
师(小结):我们国家的水资源非常缺乏,许多地方严重缺水,为了保护水资源,我们人人都应该节约用水。
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