湘教版高中必备的地理知识

高中地理因其庞杂的内容使得很多学生的学起来十分困难，而且得分较低。那么高中阶段呢，我们需要掌握的知识点都有哪些呢?下面是本站小编为大家整理的高中必备的地理知识，希望对大家有用!

　　高中地理知识重点

一、了解褶皱、断层的特点、成因其地表形态(地貌)

(1)地质构造与地表形态(地貌)

地质构造是地壳运动的“足迹”，是由地壳运动引起的岩石(或岩层)的变形和变位，最常见的两种基本地质构造──褶皱(背斜、向斜)和断层(地垒、地堑)。地表形态即地貌是指地球硬表面的形态或外貌，也称地形。地貌(高原、山地、盆地、丘陵、平原)是内力与外力形式相互作用下地壳物质运动的结果。

(2)褶皱(地壳运动——挤压作用)与地貌

褶皱 构造	岩层形态	岩层的新老关系	地貌
			未侵蚀的地貌	侵蚀后的地貌
背斜	岩层向上拱起	中心部分岩层较老，两翼岩层较新	常成为山岭	背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地
向斜	岩层向下弯曲	中心部分岩层较新，两翼岩层较老	常成为谷地 或盆地	向斜槽部受挤压岩性坚硬不易被侵蚀，成为山岭

(3)断层(地壳运动——压力作用、张力作用)与地貌

断层构造	岩层运动	形成地貌	我国对应的地貌
地垒	相对上升	山岭或高低	华山、庐山、泰山
地堑	相对下降	谷地或低地	渭河平原、汾河谷地

二、结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的'塑造

(1)外力作用对地表形态的塑造从作用方式看主要有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等方式。

外力作用			对地貌的影响
风化作用			使地表岩石崩解、破碎，碎屑物残留在地表形成风化壳
侵 蚀 作 用	风力侵蚀		形成风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇等
	流水	侵蚀	使谷底、河床加宽加深，形成“V”形谷；使坡面破碎，形成沟壑
		溶蚀	形成溶洞、峰林等喀斯特地貌（石灰岩地貌）
	冰川侵蚀		形成冰斗、角峰、“U”形谷
	海浪侵蚀		形成海蚀地貌，如海蚀崖、海蚀柱、海蚀拱桥、海蚀穴等
沉 积 作 用	风力沉积		形成静止沙丘、黄土堆积
	流水沉积		形成三角洲、冲积平原、冲积扇
	冰川沉积		形成冰碛地形
	海流沉积		形成海滩

(2)由外力作用形成的主要地貌景观图

　　高中地理必考知识

大气专题

1、对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。

2、平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳，以水平运动为主，有利于高空飞行。

3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温

4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。

5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强;

我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。

6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。

7、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。

8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减

9、气温的水平分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛

②海陆分布：夏季陆地﹥海洋，冬季海洋﹥陆地;

③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。

10、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。

②变化规律：内陆﹥沿海，大陆性气候﹥海洋性气候，裸地﹥草地﹥林地﹥湖泊，晴天﹥阴天。

11、热力环流的性质特点

(1)水平方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨

(2)水平方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗

(3)垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。

(4)来自低纬的气流——暖湿 (5)来自高纬的气流——冷干

(6)来自海洋的气流——湿 (7)来自大陆的气流(离陆风)——干

(8)两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风

12、水平方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压;反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。

　　高中地理知识总结

一、生态问题1水土流失问题

我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区

产生的原因：

(1)自然原因：季风气候降水集中，多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松黄土高原)。

(2)人为原因：植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。

治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积;植树造林;小流域综合治理。

治理的意义：

有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量;有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统;建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。

2荒漠化问题

我国典型的地区：西北地区(新疆、青海、内蒙等地)

产生的原因：

(1)自然原因：全球变暖，蒸发旺盛;处于内陆地区，降水少;鼠害;蝗害。

(2)人为原因：过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;交通线等工程建设保护不当。

治理措施：

制定草场保护的法律、法规，加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;

建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等

治理意义：

有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量;有利于保护土地资源改善当地的生态环境;有利于促进生态和经济可持续发展。

3干旱缺水问题

我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区

华北地区：

产生原因：(1)自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。

(2)人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大;水污染严重;浪费多，利用率低;春季春种用水量大。

治理措施：南水北调;修建水库;控制人口数量，提高素质;减少水污染;减少浪费，提高利用率;限制高耗水工业的发展;发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率;实行水价调节，树立节水意识;海水淡化等。

(思考：我国东北地区为何没有形成春旱?)

4土壤次生盐碱化

我国典型地区：

黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等

产生原因：(1)自然原因：频繁的旱涝气候(黄淮海平原);地形低洼;大气降水少，以灌溉水源为主。(2)人为原因：不合理的灌溉;不合理的水利工程建设(渭河平原)