关于五年级语文谈用字的同步练习
一、自习互研(初读课文)
1.朗读课文,读准字音,读通句子,利用工具书或联系上下文理解词义。
(1)我能把下面加横线的字读音写准确:
脑筋()联盟()联络()
某人()搞垮()抉择()
别扭()谨慎()习惯()
行军()
(2)我会做下面的`词语解释。
马马虎虎:
现成:
别扭:
谨慎:
2.默读课文,想想课文谈了哪些方面的内容:
二、自探互解(细读课文)
1.朗读课文,说说作者为什么要谈用字呢?
2.细读课文第一段:“一句话是由一些字和词组成的,所以一字一词都要用得正确;要不然,那一句话的意思就不会明白。”()“要不然”可以换成()这个词,这句话从()和()两个方面说明了()的重要性,从而提醒我们不可(),必须()。
三、自检互批
1.看拼音,写汉字
nǎojīnliánmngliánlu
mǒuzhǒngxuǎnzgǎokuǎ
2.《谈用字》一文的作者是(),原名(),字(),现代著名作家,人民艺术家,我知道他的作品有()。
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