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幼儿园大班社会领域《神奇的二维码》教案

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作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的幼儿园大班社会领域《神奇的二维码》教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班社会领域《神奇的二维码》教案

活动目标

1、认识二维码,知道如何扫描二维码。

2、能够知道二维码的作用及给我们日常生活带来的方便。

3、知道不随意扫描二维码,有初步的信息安全意识。

重点难点

重点:知道如何扫描使用二维码。

难点:能够知道二维码的作用及初步的信息安全意识。

活动准备

1、物质准备:带有扫描二维码功能相关软件的智能手机若干部,若干个二维码图标(与幼儿人数相当,种类尽量多),若干个带有二维码的实物,多媒体投影仪,PPT。

2、经验准备:看过二维码或看过家长扫二维码的经历。

活动过程

一、了解认识二维码

(一)认识二维码

1、出示二维码图标。

提问:你们认识它吗?他的名字叫什么?你能用自己的话来描述它的样子吗?你们在哪些地方见过这样的图标?

2、图上的二维码是什么样子的?

3、小结:二维码代替了传统的网站网址,将大量的信息浓缩在一张黑白相间的小图标中,用带有摄像扫描功能的智能手机扫描即能识别并查看其信息,简单快捷,传播方便。

(二)认识不同的二维码

1、宝贝们,你还见过哪些不同的二维码?

2、老师这里也有不同的二维码,我们一起去看一看吧!

(1)堆叠式(行排式)二维码

(2)矩阵式二维码

(3)彩色二维码

3、教师小结:原来除了我们常见的二维码,还有不同类型的二维码,有彩色的,有不同形状的,二维码的世界真神奇!

二、分享扫描二维码的方法

1、介绍能进行二维码扫描的软件。

师:一个黑白方块的二维码,我们怎样才能知道这个二维码所包含的信息呢?

你知道哪些软件可以扫描二位码?

2、指名幼儿尝试完整有步骤地操作扫描二维码,并查看其信息

(如果有幼儿操作不当,让别的小朋友找出错误并示范纠正。)

3、幼儿分组操作扫描二维码。

小结:多么神奇的.二维码啊,用手机就这么简单的一扫,二维码所包含的信息就出来了,这么神奇的二维码给我们的生活带来了哪些方便呢?

三、体验二维码给我们带来的便捷

1、讨论:我们可以通过二维码来做哪些事?

——商家可以将新品信息制作出二维码张贴出来,我们通过扫描就能了解商家又有哪些新产品了。

——商家可以将信息制作出二维码张贴出来,我们通过扫描二维码可以给商家付钱。

——日常生活中,我们可以通过扫描二维码加好友来进行聊天。

——我们可以扫描二维码下载app软件。

2、幼儿人手一个二维码,一部智能手机,体验二维码给我们生活带来的方便,感受二维码的神奇。

(教师个别指导发现问题及时处理,引导幼儿查看信息。)

3、幼儿分享刚才自己通过扫二维码看到的信息。

师:你刚才扫出了什么?纸上的二维码包含了什么信息?给我们生活带来了什么好处?

小结:多么神奇的二维码啊,用手机就这么简单的扫一扫,二维码所包含的信息就出来了,我们可以加好友、转账、知道商家信息、查东西的真伪、抢红包等等。神奇的二维码给我们的生活带来了这么多的方便,那么是不是只要是有二维码我们都可以扫一扫呢?为什么?

四、保护个人信息,不随意扫描二维码

1、播放PPT显示二维码陷阱图片。

师:图片的上发生了什么?为什么?

2、讨论:随意扫描带了病毒的二维码会给我们带来哪些危害?(观看视频)

——手机中毒,自动乱发短信,让我们的话费流失。

——让我们手机上的通讯录泄露,不法分子用自己的名义给亲戚朋友打电话行骗。

——不法分子盗取我们手机绑定的银行卡、支付宝的资金。

3、讨论:我们怎样做才能避免二维码病毒呢?

——正规商家、官方网站发布的二维码才能扫。

——要在爸爸妈妈确认安全并同意的情况下才能扫二维码。

——如果我们感觉扫到了病毒二维码,请立即关闭,不要点击页面的任何内容,更不能将我们的个人信息输入其中,以免信息泄露。

总结:小朋友们,二维码给我们的生活带来便捷的同时,也会让不法分子趁机而入,一旦我们扫描带有病毒的二维码,我们的手机就会自动发短信被盗取话费,或通讯录泄露,手机绑定的银行卡、支付宝资金被窃取等一系列危害。因此,我们必须在爸爸妈妈确认安全的情况下才能扫二维码,并且你们也要回家告诉你们的爸爸妈妈,不要贪便宜随意扫描二位码,让他们也引起重视,不要随意扫描二维码。

活动总结

在这个信息化的21世纪,二维码为我们的生活提供了很多的便利。与我们的生活密不可分。

二维码是一种新兴科技,不能只看到它的优点,还要让幼儿建立使用二维码的安全意识,同时也存在着安全问题,因此我们除了利用好二维码,更要建立使用二维码的安全意识。有些不法分子借助二维码传播手机病毒、恶意程序,盗取用户信息等,所以大家不要随意扫描来历不明的二维码。

内容拓展:

二维码又称二维条码,常见的二维码为QR Code,QR全称Quick Response,是一个近几年来移动设备上超流行的一种编码方式,它比传统的Bar Code条形码能存更多的信息,也能表示更多的数据类型。