2017年度一年级下学期数学教学工作计划
教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构,对我们的学习部署有着关键的指导作用,以下是本站小编搜索整理的关于2017年度一年级下学期数学教学工作计划,供参考借鉴,希望对各位老师有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
一、学生情况分析:
培智一(1)年级目前有学生11人,学生智力障碍程度不一,基本上可以分为三类。A类学生语言较丰富,能力较强,能够达到大纲要求的教学目标;B类学生能力一般,基本能够达到教学目标;C类学生几乎什么都不会,能够遵守课堂秩序,跟着学和说就已经很不错了。根据学生的实际情况,本学期重点是激发学生学习数学的兴趣,提高学生的生活自理能力,力争让课堂活跃起来,让学生都能够动口说,动手写,动脑想。
二、指导思想:
1、通过学习实用数学,了解与生活相关的简单的数学知识、基本计算技能,初步学会基本的`数学思维方法,激发学生学习数学的兴趣,从而达到本学期的教学目标。
2、提高学生的生活自理能力,力争在实际生活中学习数学,感悟数学。
三、教学目标:
1、绝大多数学生能遵守课堂常规,做好课前准备,部分学生能够跟着样子学。
2、能够初步了解体验数学的趣味性,力争大多数学生能动口说,动手写,动脑想,逐渐培养学生学习数学的兴趣。
3、力争部分学生建立长与短、高与矮、快与慢、轻和重等基本数学概念,建立数4、5、6的概念,能够数6以内的数,能够区分6以内的数。能力差的学生,能够在老师帮助下跟着学。
4、发展学生的语言能力,尽量使每个学生都能开口说,动脑想,就是不会说、不会想的学生也要跟着一起玩,一起动起来。
5、在教学中培养学生的社会认知能力和沟通能力,使学生能够与他人进行简单的语言交流,能够表达自己的意愿。
四、教学重点:认识数4、5、6各数;培养学生语言能力。
五、教学难点:数的概念以及数准6以内各数。
六、教学进度:
二月份和三月份:数前概念。
四月份和五月份:认数4—6以内各数。
六月份:期末总复习。
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