苏联的改革与解体教学设计

（一）、自主学习：

收集材料，简单介绍赫鲁晓夫的生平。

结合小字部分，说明赫鲁晓夫改革的措施及其后果。

收集材料，简单介绍戈尔巴乔夫的生平。

了解戈尔巴乔夫改革的过程和后果。

简述“八一九事件”的`经过。

（二）、合作探究：

我的问题：

我们的问题：

老师的问题：

如何认识赫鲁晓夫的改革？

有的认为，如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为，即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想，他们谁说的有道理？为什么？

（三）、拓展延伸：

20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况？请谈谈你的想法。