2015人教版小学语文五年级下册期中试卷

　　一、 读拼音，写词语。(10分)

qiáo cuì nüè dài lún dūn ái zhèng hóng yáng

(　　) (　　) (　　) (　　) (　　)

líng lì fēn fù qī liáng jí dù xì nì

(　　) (　　) (　　) (　　) (　　)

　　二、 比一比，组词。(8分)

延(　　) 贼(　　) 歇(　　) 睁(　　)

廷(　　) 绒(　　) 揭(　　) 挣(　　)

赠(　　) 俊(　　) 较(　　) 练(　　)

增(　　) 骏(　　) 狡(　　) 炼(　　)

　　三、给多音字注音并组词。(6分)

(　　) (　　) (　　)

散 屏 供

(　　) (　　) (　　)

　　四、把词语补充完整。(4分)

习以为(　　) 一(　　)莫展 (　　)思苦想 照本宣(　　)

旷野(　　)郊 不屈不(　　) 不可思(　　) 激情四(　　)

　　五、选词填空。(7分)

凝视 注视 注意

1.它一听到老鼠的一点响动就屏息(　　)，一连就是几个钟头。

2.精彩的马戏开始了，观众都(　　)着戏台。

3.过马路一定要(　　)安全，走人行道。

虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 不但……而且……

1.写字的时候，(　　)要正确，(　　)要工整。

2.爸爸妈妈不在家，(　　)哥哥煮饭, (　　)我煮饭。

3.(　　)今天下雨，(　　)仍然要上学。

4.经过现场辨认分析，这支笔(　　)小明的，(　　)小方的。

　　六、写出下列句子所用的修辞手法。(5分)

1、站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。(　　)

2、这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢?(　　)

3、两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿势转动着身躯。(　　)

4、这巴掌大的地方什么也种不下。(　　)

5、猫会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。(　　)

　　七、按要求改写句子，不改变原句意思。(10分)

1.小猫未满月的时候不可爱。(改为反问句)

________________________________________________________

2.太阳升起来了。(改为拟人句)

_________________________________________________________

3.南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。(缩句)

4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

5、黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。(改为“被”字句和“把”字句)

“被”字句

“把”字句

　　八、积累与运用。(10分)

1.水草肥美的地方鸟儿多， 。

2、母亲的宝贝是子女， 。

3、信赖 ， 。

4、 ，貂裘换酒也堪豪。

，洒去犹能化碧涛。

5、在第三单元中，我们认识了(　　)的黄道婆，(　　)的南丁格尔，(　　)的常香玉，(　　)的居里夫人，(　　)的花木兰。

　　九、阅读。

(一)《猫》课内阅读，完成练习。(10分)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，(　　)谁怎么呼唤，它(　　)不肯回来。说它贪玩吧，的'确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，(　　)把老鼠等出来(　　)!

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，(　　)谁说多少好话，它一声(　　)不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1、判一判，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

(1)、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。(　　)

(2)、“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。(　　)

2、请在文中的(　　)里填上合适的关联词。(3分)

3、“古怪”的意思是(　　)，作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既(　　　)又(　　　　);既(　　　)又(　　　　);既(　　　)又(　　　　)。表面看起来作者是(　　)猫的，其实是表达了对猫的(　　)之情。(5分)

(二)阅读短文，完成练习。(12分)

门的悬念

学校大厅的门被踢破了。

可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门──让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺带　人缘　装上以后居然没有挨过一次踢　孩子们走到门口 总是不由自主地放慢脚步 阳光随着门扉旋转 灿灿的金色洒了孩子们一身一脸 穿越的时刻 　孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸