高一生物暑假作业参考答案

高一还没有分科学习，那么高一的暑假作业也是繁重的，下面跟本站小编一起来看看最新的高一生物暑假作业答案，希望对同学们有所帮助!

　　第一天

1-5 ADDDA 6-10 CBCCC 11-16 ACBADC

17.(1)葡萄糖， 淀粉 (2)F (3) a+b

(4)①淀粉， 斐林试剂 ②磷酸化酶溶液，2 mL(等量)已知蛋白质液(豆浆、蛋清等)，

双缩脲试剂， 紫色

18.(1)8 20 蛋白质

(2)五碳糖 碱基 C为独特的双螺旋结构，D一般为单链结构

(3)细胞核 脱氧核糖、AGCT碱基、磷酸

　　第二天

1-5 BABCD 6-10 BBCCB 11-14 CAAC

15.(1)3 叶绿体 13中心体 8液泡 5或12核糖体

(2)都由双层膜包被 线粒体、叶绿体 14 (3)细胞核的DNA(图4结构中的DNA)

16.(1)线粒体 有丝分裂(或细胞分裂)

(2)蛋白质 (一定的)流动性 细胞膜 核膜

(3)①核糖体、内质网、高尔基体 ②内质网、高尔基体、细胞膜 ③相似

　　第三天

1-5 DCACA 6-10 DBCCC 11-13 CDC

14(1)高等动物或低等植物　该细胞中有中心体 (2)6　核孔　(3)2　外　8　内质网　细胞核　细胞质　(4)遗传物质储存和复制　代谢活动

15.(1) ①③ ②→③→④→⑤ (2)受体 细胞识别(信息传递或进行细胞间信息交流) (3)细胞核 (4)C (5)线粒体 (6)细胞质基质

　　第四天

1-5 CCBAC 6-11 BBCBCB

12.(1)S1>S2 (2)原生质层 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能(3)①X ②标号 蒸馏水 ③质壁分离(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原

13.(1)磷脂双分子层;(2)选择透过性;(3)一定的流动性;(4)b、c、d;a;(5)b;a;能量;(6)上;糖蛋白

　　第五天

1-15 BCDCD DBDDC CDBBB

16 ⑴脂肪 缓冲 ⑵蛋白质

⑶在一定温度范围(包括55～65 ℃)内设置温度梯度，分别测定酶活性。若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度即为 该酶催化作用的最适温度。否则，扩大温度范围，继续实验，直到出现峰值　。

17. ⑴幽门盲囊蛋白酶

⑵① 蛋白质 双缩脉② 2和8 ③水浴 底物消耗量(或产物生成量)④不能据图可知随着温度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现

⑶淀粉、脂肪

　　第六天

1-15 DDBDB ADAAB ADDDB

16.(1)丙酮酸 二 线粒体内膜 (2)6 自由扩散

(3)细胞质基质、线粒体 1∶3 (4)磷脂双分子层 选择透过性

(5)

17.(l)葡萄糖呼吸(或生物氧化) (2)72~96 26.5 (3)22

(4)下降 幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用

解析：本题主要考查玉米种子萌发过程中胚、胚乳的作用。(l)胚乳是玉米种子贮存营养的结构。在种子萌发过程中，胚乳中的淀粉最终被水解为葡萄糖，再通过呼吸作用氧化分解为生命活动供能。(2)呼吸速率越大，单位时间内种子干重减少越多，从图可知，72~96小时之间种子的呼吸速率最大。每粒种子呼吸消耗的平均干重为204.2-177.7=26.5 mg 。(3)胚乳干重减少量与萌发种子干重减少量差值最大时，胚乳营养转化为幼苗组成物质的速率最大。符合该特点的时间段为96~120小时(一天)，该时间段内，胚乳干重减少量为118.1 一91.1=27 mg，而萌发种子干重减少量仅为177.7一172.7=5 mg，即胚乳中22mg营养物质转化为幼苗的组成物质，转化速率为22mg•粒-1•d-1。(4)由于黑暗环境中萌发的种子只能进行呼吸作用消耗有机物，不能进行光合作用合 成有机物，故种子干重仍呈下降的趋势。

　　第七天

1-13 DBCBC ABCBD DCB

14(1)　12　 (2) b (3)　CO2浓度(或温度等)　 (4)上升 (5)叶绿体、细胞质基质和线粒体

　　第八天

1-12 BACAB BBBDC CD

13.　(1)c　16　(2)2　(3)1∶2、1∶1　 8　(4)略

(5) ① (二)染色、(三)漂洗　、　0.01 g/mL二苯胺溶液　、　直接盖上载玻片用拇指轻轻按压②

　　第九天

1-15 CBBDB DDCAC BCCDB

16、 (1)原来正常的叶全部变黄所需的时间(或相同时间内变黄的叶的数量)

(2)植株衰老是由光照不足引起的,与开花结果争夺养料无关　a>d,且b、c介于a、d之间

(3)细胞核体积增大,染色质收缩等

　　第十天

1.D2.D3.A4.C 5.C 6.A7.B 8.C9.C10.D 11.B12.B13.C14.C15.B 16.(1) 2 5 (2)ABC 外正内负

(3)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，神经元之间兴奋的传递方向是单向的.

(4)脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

(5)特异性受体 下一神经元(或② )持续兴奋

17.(1)突触 基因的选择性表达(2)不能 酶具有专一性 (3)神经递质 抑制

　　第十一天

1.D2.D3.D4.C5.C 6.B 7.B8.A9.C10.D 11.C12.C 13.D 14.D15. D

16.(1)促性腺激素释放激素 体液 促黄体素和卵泡刺激素

(2)神经中枢 电信号和化学信号 神经-体液调节

(3)38.9% 幼体时适当减少营养(幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体)，成体时增加营养

　　第十二天

1.B2.D3.D4.C5.D 6.B7.B8.A9.B10. C 11.A12.B13.B14.D

15.(1)产热 散热 (2)下丘脑 细胞中有机物的氧化分解 汗液的蒸发 皮肤内毛细血管的散热 呼吸 (3)禽流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因而再度感染后仍可能患病。

16、(1).非特异性 (2).内质网、高尔基体和线粒体 (3).b c d e g

(4).致敏T细胞与抗原细胞(靶细胞或被病毒感染的宿主细胞)密切接触后导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡 (5). e和g 人工

　　第十三、十四天

1.D2.D3.C4.B5.A 6.A7.A8.D9.A10.A

11.C12.B13.D14.A15.C 16.D17.C18.C19.C20.C 21.D 22.D

23.(1)生长受抑制 生长 生长 生长受抑制

(2)顶芽生长抑制侧芽的生长

(3)琼脂块对侧芽生长没有影响

(4)对侧芽生长起抑制作用的是生长素

(5)顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制

24.(1)10-8mol/L 根 (2)茎 (3)低 D C

25.(16分)(1)脱落酸 植物生长调节剂

(2)使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞分裂失控而癌变。

(3)①变异细胞占全部培养细胞的百分数 动物血清(或血浆)

②第二步：或分别向各组加入等量10、30、90、270、810mg/L的青鲜素溶液。

第三步：用显微镜观察记录变异细胞的数目，统计变异细胞百分比。

结论：浓度90mg/L以上毒性增加明显

　　第十五天

1-12 ABCC C AB DAB AA

13、(1)插条的种类、保留芽的多少、萘乙酸的'处理时间、环境温度等(至少两点)　产生生长素促进插条生根，提高成活率

(2)减小误差，避免实验的偶然性对实验结果的影响

(3)遮荫喷水

(4)①600 mg/L　分裂、分化　②用浓度为600 mg/L 的NAA溶液处理插穗，再扦插在50%的园土+30%的河沙+20%的珍珠岩混合基质中　基质疏松、透气，同时富含营养物质，有利于插条生根

　　第十六天

选择题：ADCAD BBACC DBCBC

16. (1)d (2)b (3)2 (4)S (5)d b?

17. (1)③ ② ① ④?

(2)食物竞争，使一种(大)草履虫死亡(饿死)?

(3)寄生关系不可能使宿主全部死亡?

(4)②和④?

(5)狐死亡，兔先增加(失去天敌)后减少(受草制约)最后动态平衡?

　　第十七天

1-15 BBCBD BBBCC CDCBC

16. (1)E 能量流动和物质循环 (2)自我调节能力(稳定性或抵抗力稳定性)

(3)20% 88 (4)帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

(5)减少 (6)次生演替 降低 A→B→C

17. (1)A B 自身生长、发育、繁殖等生命活动

(2)A1+B1+C1+D1 高于 一 (3)多级利用 利用率

　　第十八天

1-18 ABABC CBDDA DCCCA ADD

19.(1)4 (2)2 鹰和杂食性鸟 (3)1000 (4)化学 (5)捕食与竞争

20. (1)生产者固定的太阳能和有机物输入的能量 (2)5.5

(3)信息传递 (4)呼吸作用释放的能量 单向流动、逐级递减

21.(1)S 弱 (2)抑制

①含pb2+ (或B、C、D、E )培养液中的杜盐藻密度比不含pb2+ (或A)培养液的小

②培养液中的pb2+浓度越大，杜氏盐藻密度越小

　　第十九天

1-5 DBDBD 6-10 BCDBC 11-15 ACDCB 16-20 BDCCA 21 C

22　(1)光照强度、温度　小　(2)光照强度较低　[H]和ATP　(3)避免光照对ATP合成的影响　类囊体膜两侧的pH差(或类囊体膜内侧pH小于外侧)

23　(1)T细胞或记忆细胞　浆　抗体　(2)胞吐　流出　(3)①信息交流　能　②降低　③降低移植器官Fas基因的表达水平

24　(1)内质网和高尔基体　磷脂双分子层　(2)一定的流动性　选择透过　(3)介导蛋白质从②(内质网)向④(高尔基体)运输　COPⅠ　(4)②③④⑤⑥　协助扩散或主动运输

25　(1)N0λt　基因频率　不一定　(2)就地保护(或建立自然保护区)　增加　竞争　(3)K2　Ⅰ　信息传递