幼儿园教育活动活动方案
教学目标
1、让幼儿知道遇事不哭。
2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。 教学准备
课件
《遇事我不哭》。 教学重点与难点 根据不同的事件,学习用不同的语句及方式来解决问题。 教学方法与手段 视听讲法;多媒体辅助教学。 活动过程: 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、引导幼儿听故事,激发幼儿的兴趣,理解故事的内容。
师:巧虎小的时候总爱哭,这是怎么一回事,我们一起来看一看。 通过引导幼儿听故事,使幼儿知道观看视频故事的重点,激发幼儿兴趣。 二、引导幼儿观看视频,教育幼儿有事好好说,不哭。
1、请幼儿观看视频。
(巧虎的小汽车到了椅子底下,拿不到)
(1)提问:巧虎为什么哭?它遇到了什么事情?
(2)提问:巧虎该怎么办呢?(请幼儿讨论后说一说)
(3)观看巧虎的第一种做法——哭,请幼儿说说这样好不好。
一起看视频,并根据老师的提问来回答问题。
说出自己认为的原因。 通过分步观看巧虎视频,使幼儿懂得在遇到事情时,不能只知道哭,要好好说,好好想办法解决。 (4)我们怎样帮助巧虎?
2、观看视频后半段。
(巧虎好好说话,请妈 妈帮助)。
观看后提问:巧虎这一次是怎么做的?这样做好不好?
3、小结:遇事好好说,不哭。
从对比较来说说正确的做法。 以校园生活中的小例子,让幼儿说说该怎么做。
1、师:你有没有哭过?你是在遇到什么事情的'时候哭的?
2、师:如果你遇到了下面的事情,你会怎么做?
例:要吃点心,盘子太远拿不到饼干;想玩的玩具都给别的小朋友拿走了……
2、小结:不管遇到什么事情,我们都要想好办法解决,而不能只知道哭。
说一说自己以前的遭遇。
想象并说一说自己会怎么做。 通过生活中的实例,使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。
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