初中生语文教学方法:初一,你不友好
秋季第一节课结束了,第一节课前后就收到了不少同学的吐槽:“老师,初一的阅读好难”“老师,怎么听完课后练习册上的题还是不会做呢”“老师,我们的作业好多”“老师,学校为什么不讲生字词呀”……初一似乎不太友好,面对一系列的问题,我有以下几个建议:
1.学着独立。作为初中生,原本有独立完成校内课业的能力,但是在生活中却有很多初中生连自己的书桌都不会整理。
由此可见,不是没有能力,也不是只有勤才能补拙,而是要有独立自主的好习惯,同时再加上适合的方法——课后整理错题本,然后分析;积累作文素材,坚持;整理阅读理解题型,归纳题型。
2.学会听课。听课效率决定了课内知识掌握的情况,听课效率高,掌握的当然就好。听课效率高需要做到,紧跟老师节奏进行思考,我们需要记笔记,但是老师讲的时候应该做的是听——思考——简单记录,然后回家补充笔记,而不是听——记、记、记,这样,我们能有很多笔记,但是会失去很多思考能获得的灵感。
3.直面难题。很多同学说我也紧跟老师节奏思考了,可是很多练习还是不会做,这就需要课后先复习课内知识,确保已经都明白后就可以做练习了,做练习时如果遇到不会的,自己先思考完成,在核对参考答案时,修改错误的部分,修改完后一定停一停,思考一下,这个题型是不是自己真的没有遇到过,如果是,那么把这个题型整理到错题本上,如果不是,那么这个题和自己见过的哪个是一种题型。学习就是一个把不会的学会的过程,遇到不会的说明自己有进步的空间,所以,不必纠结,我们总是在陌生和挑战中成长的`。
4.学会安排时间。初中有语文、数学、英语、政治、物理、化学、体育中考科目,历史、地理、生物,很多学校还加了信息、国学,有的同学还要参加合唱团、舞蹈队……所以时间总是不够用,写作业到很晚。我们不想落下任何一个安排,所以必须学会安排好时间:早晨可以给需要背诵的科目,睡前可以回顾白天学过的内容,整块的时间可以安排给模拟卷,先做数学、物理等作业,再做抄写等。
初一面对的难题只是暂时的,我们总会适应的。
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