《我要做个好孩子》读后感大纲
《我要做个好孩子》这本书中的主人公是六年级的小学生金铃,她的成绩中等,但本人却善良、自信、勇敢。她为了当老师和妈妈都喜欢的好孩子,拼命努力学习。最后,与同学们一起进入了中考的考场。
在这本书中我最喜欢的是“好学生,坏孩子“这一章为我们讲述了与胖儿为了抄别人的作业,就陷害金玲和尚海,说房间是他们弄乱了,金玲凭勇气向老师指出班长的缺点。好学生怎么样,三好学生奖状再多,假的!没有勇气承认错误,就让差生背黑锅,说谎,不算好学生。自此以后,金玲立誓要成为一名好学生。
读完这本书以后,我觉得学习不是最重要的,有爱心,有同情心才是人世间最为宝贵的品质。因为学习特好,但你没有爱心和同情心你一定不是善良的`人,就没有人再会喜欢你。而极具有同情心和爱心的人,你往往会用善良的心去帮助弱者,让他们从失败的阴影走出来。从而使人们去敬佩,爱戴你,因此说爱心和同情心是人世间最为宝贵的一种品质。
记得罗佐夫曾说过“应当善于同情,而不是善于严惩。”是啊!好学生经常惩罚差生,而不去顾虑他们的感受,不去帮助甚至同情他们,差生们心里其实也拼命努力着呀!
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