关于《综合活动话剧演出会》的教学设计
教学目标:
1、搜集资料,了解剧本的编写形式,会编写剧本。
2、在表演中,辨别美与丑,提高明辨是非的能力,懂得什么是真正的美。
重点、难点:
养学生团结合作的精神。
教学准备:
1.搜集生活中美与丑的故事。
2.了解剧本的'编写特点。
第一课时
教学过程:
一、以《丑公主》为例,总结剧本的编写特点。
1、空间和时间高度集中。
2、有集中、尖锐的矛盾冲突。
3、用语言动作来表现人物。
二、小组同学一起回顾生活中可以编成剧本的事例。
可以是以下事例:
送受伤的同学回家;为残疾人提供方便;乱扔垃圾,在公共场所大声喧哗------
三、遵循编剧本的原则小组编写剧本。要求:
1、用任务的对话串成故事。
2、写法参考《丑公主》
3、可以一边排练一边修改剧本。
四、选出导演,排练剧本。
要求:声音洪亮、语速适中、口齿清楚、动作的题大方。
友情提示:舞台站位应尽量面向观众、熟练掌握台词、根据剧情的发展调动感情
五、组织演出。
六、评一评演出情况,对优胜小组颁发奖状。(奖状见课本)
评出最佳作品;最佳导演;最佳主角;最佳配角;最佳剧务
教师根据学生的活动情况进行小结。
七、作业设置:
评一评自己的表现
写写这次活动给你印象最深的事或人
板书设计:
编写剧本的要求
空间和时间高度集中。
有集中、尖锐的矛盾冲突。
用语言动作来表现人物。
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