幼儿园大班健康教案:我从哪里来
“我从哪里来?”很多人小时候得到的答案都是“从垃圾堆里捡来的”。如今,“捡来的”一代升级为父母,面对问出同样问题的孩子,他们不想用自己小时候得到的答案糊弄过去,但又该如何回答呢?下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的幼儿园大班健康教案:我从哪里来,希望对大家有所帮助。
活动目标
1、通过看看讲讲,让幼儿了解自己在妈妈肚子里的'生长过程。
2、在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦,从而激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备
1、ppt课件:胎儿的发育过程
2、音乐《我的好妈妈》
活动过程
一、讲述,我从哪里来。
1、以谈话形式引出话题。
教师:“小朋友,你知道你是从哪里来的吗?”
(让幼儿互相说说自己的猜测)
教师:让我们来看一看吧,爸爸、妈妈怎样才能有一个孩子。
2、播放课件,进行演示。
(1)让幼儿观看图片,初步知道精子和卵子。
(2)哦!原来我们就是那个小圆球慢慢长成的小宝宝呀!
小宝宝躺在什么地方?(解释“子宫” )
(3)宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么?(胎儿)
(4)胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀?
师:在这十个月里,小胎儿又是怎样慢慢长大的呢?
二、观察图片,互相讨论图片内容。
1、引导幼儿自由提问。
(教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行讨论)。
2、老师也有几个问题要问大家。
(1)胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗?
脐带是母体孕育婴儿时母体和婴儿交流物资的通道,
婴儿在出生之前所需要的所有营养都是通过脐带来运送的。
(2)“胎儿在妈妈肚子里会怎么动呢?”
(3)小宝宝马上就要和妈妈见面了。咦!宝宝怎么出来呢?
(幼儿猜测)
小结:其实,每个妈妈的“子宫”都有一扇通向外面的门和走廊,当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候,在医生的帮助下,宝宝就沿着走廊出来啦!哇!哇!哭着叫妈妈啦!
三、游戏:体验母恩。
教师:小朋友,你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活?
请小朋友在自己的衣服里塞上一个皮球,跟着老师表演
教师按照慢慢起床
小心走路
弯腰打扫卫生
扶着肚子散步
弯腰捡东西
轻轻坐下
生下宝宝)
四、激发幼儿爱妈妈的情感。
1、宝宝出生了,妈妈还要做哪些事情呢?
2、妈妈生了我们,养育了我们,她是最值得我们爱的人,
我们一定要非常地爱妈妈,听妈妈的话,帮妈妈做些事情……
3、《我的好妈妈》的音乐响起,自然结束活动。
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