糖果的花衣裳的托班美术教案
重点难点
1, 学习用蜡笔画线条和圆圈
2, 学习用手指蘸颜料画线条和圆圈
3, 学习用印章在折纸上印完整的图画
4, 体验活动带来的快乐
活动准备
1, A4纸每人两张 2, 折纸每人一张
3, 4种颜色蜡笔(红、黄、蓝、绿)4筐
4, 水粉颜料,小碟4个
活动内容:
1,教师出示一张自己制作的糖纸,线条,图案简单,引导幼儿仔细观察糖纸图案。
教师:(1)今天老师带来了一张非常漂亮的糖纸,大家来看看它的花衣裳,好看吗?
——好看
(2)糖果的.花衣裳上有些什么花纹呢?幼儿已经对圆有一定认识,会回答出有圆圈。
恩,那小朋友觉得老师画的漂亮吗?现在老师示范这些漂亮的图纸是怎么画的,好不好?
教师把A4纸用磁铁贴在黑板上,拿出一支蜡笔,可以询问小朋友是什么颜色的,巩固上节课幼儿对颜色的认识,然后在纸上示范怎么画线条和圆圈。示范好了以后请幼儿在A4纸上画线条和圆圈
教师:红蜡笔,画个圆圈真漂亮,绿蜡笔,绿绿的,画条波浪真美丽。。。。。。
2,教师出示水粉和小碟,
教师:小朋友还记得你们以前用颜料印过小手印吗?——记得。那我们现在用颜料来在纸上手指蘸颜料画一个漂亮的糖纸。
教师在台上示范用手指画线条和圆圈。
教师再发给幼儿每人一张A4纸,鼓励幼儿用手指蘸颜料在纸上画线条和圆圈,也可以画不同的花纹。发挥幼儿的想象力。
教师:小朋友你们也可以按照自己的想法给糖果穿上更漂亮的花衣裳
3,教师出示印章
教师:小朋友,你们认识这些印章吗?
我们刚刚用蜡笔和颜料给糖果穿上了花衣裳,我们现在换另一种方法给糖果印上其他图案的花衣裳,好不好。
指导幼儿在折纸上印上图案
在活动之前说清楚规则(不能把印章印在桌子上和其他小朋友的衣服上)
5, 集体欣赏
教师鼓励幼儿说出自己画的糖纸的图案。
延伸活动
把幼儿画的糖纸放在区域角供幼儿欣赏
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