初中数学试卷讲评课
试卷讲评课是在练习或考试之后,教师对其进行分析和评价的一种课型:通过讲评课,把测试中出现的问题进行分析,帮助学生纠正错误、巩固知识;通过师生共同矫正知识理解上的偏差、探讨解题方法、寻找解题的思维规律,达到巩固知识并实现对知识的再整理、再综合、再运用的目的,是执行测试常规、全面实现检测功能不可忽视的环节。
一、明确目标,有的放矢
试卷讲评课要达到以下目标:(1)纠正错误;(2)分析得失;(3)找出差距;(4)总结方法。
二、分析调查,精心备卷
古人云:“工欲善其事,必先利其器。”做好试卷分析是上好讲评课的基础。
1、要认真备卷。教师提前应该仔细地做一遍试卷,了解试卷中所考的知识点及分布情况、试卷的难易度、每一知识板块的得分率等情况,以便宏观把握学生对这一部分内容的.掌握情况。
2、做好学生对试卷的分析与自我评价。要让学生自己先独立纠错,学生通过查阅课本、作业或与同学交流,能够对试卷中的部分错误自行纠正。同时,要求学生对错误原因进行分析,深入反思,明白自己的薄弱环节,以便在讲评课中带着问题,有重点地讨论和听讲。
三、讲解试题,师生互动
1、重点讲评,提高针对性。试卷讲评课应做到“突出重点、突破难点、加强思路分析、讲究对症下药”。根据学生测试情况,讲解问题要具有普遍性和典型性,要具有针对性和有效性,找出学生答题出现失误的“关节”点,透彻分析,解疑纠错,防止类似错误的再次发生。另外,对学生非智力因素方面的问题要找得准、敲得狠,注意集体引导和个别辅导相结合,使学生形成严谨的学风,讲答案、讲题意、讲思路、讲方法、讲错因、讲联系、讲创新。
同时,上好讲评课的关键在于既要“评”也要“讲”,“要评“不足”、评“偏差”与“误解”、评“优秀”。要把它作为对教学过程的一种调控手段,充分调动积极因素,以利于学生继续学习。
2、请学生发言,自主参与。苏霍姆林斯基指出:“让学生体验到一种自己亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识兴趣的主要条件。”教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”因此教学中的每一个环节都应该给学生提供参与的机会。教师应尽量提供学生自己总结、自行讲评的机会,让学生进行自我反思,展开个人的思维过程,让学生充分暴露自己的错误之处,然后由其他学生指出错误的原因及解决方法,使学生掌握正确的解题方法。学生发言包括典型错误的思考、巧妙的思考等,以对其他学生起到警戒、示范作用。让学生多自悟和讨论,不仅要讲推理,更要讲道理(即要告诉学生是怎样想到的),坚决杜绝“就题论题”。
四、讲评后的矫正补偿
讲评课后必须根据讲评课反馈的情况进行矫正补偿,这是讲评课的延伸,也是保证讲评课教学效果的必要环节。教师应要求学生将答错的题全部用红笔订正在试卷上,并把自己在考试中出现的典型错误的试题收集在“错题集”中,作好答错原因的分析说明,给出相应的正确解答。订正后的试卷不能一扔了之,也不能由学生保管,教师应把订正后的试卷收齐,仔细检查,并妥善保管。这样不但可以检查督促学生及时订正试卷,了解学生订正情况,而且每次的试卷还不会遗失,待到复习时,教师再把试卷发给学生,让学生重做红笔订正的题目,使学生的复习有针对性,避免了机械重复,提高了复习效率。同时教师要及时依据讲评情况,再精心设计一份有针对性的练习题,作为讲评后的矫正补偿练习,让易错易混淆的问题多次在练习中出现,达到矫正、巩固的目的。
总之,讲评课上应处理好教师的主导作用与学生主体的关系,要注意学生的学法指导,要精选范例,突出重点,并注意形式多样化,调动学生兴趣,使讲评课真正起到纠正错误、巩固知识、拓展思路、提高能力的目标,为提高教学质量打下扎实的基础。讲评时,方法是关键,思维是核心,渗透科学方法、培养思维能力是讲评的首要任务,同时也要兼顾考试心理的指导,让学生在试题讲评中能有所发现、有所感悟、有所提高,从而帮助学生提高数学思维品质。同时,试卷讲评课应该是深化提高课,如何使试卷讲评走向实效,真正做到“懂一题,会一片”,仍需我们在教学实践中不断总结。好的讲评课如同好的导游,会把每位学生信心十足地带到考场,激扬文字指点江山,游刃有余做解答。
-
初三数学教学工作计划模板集合7篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的初三数学教学工作计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。初三数学教学工作计划篇1初三数学教学计划内容为了提...
-
(荐)清平乐·春晚原文及赏析
清平乐·春晚朝代:宋代作者:王安国原文:留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自在杨花。赏析:古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。这类被人嚼烂了的题材,却是历代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永远有新鲜...
-
精选月考反思作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的月考反思作文6篇,欢迎阅读与收藏。月考反思作文篇1月考的试卷发下来了,望着这鲜红但低...
-
社会实践心得汇总(12篇)
有了一些收获以后,心得体会是很好的记录方式,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的社会实践心得,欢迎阅读与收藏。社会实践心得篇1大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。...