鱼游到了纸上第二课时教学设计
《鱼游到了纸上》是小学四年级的课文,描写的是一位聋哑年轻人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的情景,仿佛真的金鱼游到了纸上。下面小编为大家分享的是鱼游到了纸上的第二课时教学设计,希望能帮助到大家!
教学目标:
1、理解课文内容,学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。
2、通过学生深入学习课文,理解课文中含义较深的句子。
如①“他有时工笔细描,……有时又挥笔速写,……。”②“围观的人越来越多,……他好像和游鱼已经融为一体了。”③“‘哟,金鱼游到了他的纸上来啦!’一个女孩惊奇地叫起来。”④“他告诉我,……一看就是一整天,常常忘记了吃饭,忘了回家。”⑤“说他‘特别’,是因为他爱鱼爱到忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”⑥“等到太阳快下山才起身往回走,……他似乎忘记了时间,也忘记了自己。”等。
3、学习作者对人物进行外貌、语言、动作、神态以及从侧面进行描写的方法。
教学重难点:
引导学生从语言文字中体会文章说明的道路,受到启发,并理解“鱼游到纸上”和“鱼游到心里”的关系。
教学过程:
一、由题质疑,导入课文。
出示三、四个生词,指名个别学生读,全班齐读?
师:上节课有个同学问,鱼是在水里游的,怎么会游到纸上来呢?谁能解答这个问题?
生:是鱼画到纸上,画得很像,跟真的一样,像在纸上游。
师:那我们把标题改为“鱼画到了纸上”行吗?
生:不行,“游”字更能体现画得栩栩如生,就像活的一样。
二、自读课文,品味句子。
师:好的,接下来同学们自由读课文,把描写青年人的画画的好的句子找出来,用心读,看课文中有那些句子?
生认真读课文,边读边划,边读边写批注。
师:小组先交流一下,再请学生汇报。
生:①“他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的`动态,仿佛金鱼在纸上游动。”这个句子可以看出青年人他的画画得活灵活现,栩栩如生,看起来很逼真。
师:从哪些词语可以看出来?
生:从他有时“工笔细描”、“一丝不苟”、“细致”,有时又“挥笔速写”、“画出金鱼的动态”等词语可以看出。
师:讲得非常准确!有人看过姑娘绣花吗?
生:姑娘绣花非常精致,一针一线都不能出错,否则花就不好看了。
师:由此可以看出青年他的画技如何?
生:画技高超。
师:是啊,作者用了“有时……有时……”描写了青年人画画一丝不苟,把金鱼画活了。全班把课文中的这个句子读一读,然后请你也用“有时……有时…… ”写一个句子。(如:看电视时,听课时,考试时等。)
生:……
师:课文还有哪些句子可以看出青年他的鱼画得很好?
生:②“围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。”可以看出青年他的鱼画得很棒!
师:哪些词语?
生:从“围观的人越来越多”、“赞叹”、“议论”、“融为一体”可以看出青年画画到了痴迷的境界,物我两忘。
师:假如你们是围观的人,你们来赞叹,议论下眼前的这位青年。
生:……
师:还有哪些句子?
生:③“‘哟,金鱼游到了他的纸上来啦!’一个女孩惊奇地叫起来。”这个女孩“惊奇”地赞叹青年的鱼画得活灵活现,很逼真!
师:还可以用哪个词?(惊讶、惊喜)比较用哪个词更准确?
生:……
师:非常好!这是一个什么句子?
生:感叹句。
师:谁能把这个句子读好?
请两个学生范读。
师:全班一起来一遍。
全班一起读这个句子。
师:这两个句子都是一种什么描写?
生:侧面描写。通过对围观的人进行侧面描写来烘托青年人画鱼画得很好。
师:不错!我们写文章,特别是写人,记一次活动等如果能运用侧面来进行描写会使文章更生动,效果更佳。
三、研读课文,理解“鱼游到纸上”和“鱼游到心里”的关系。
师:可是鱼怎么就能游到纸上来呢?
生:要“先游到了我的心里”。
师:“游到了心里”是什么意思呢?它与“鱼游到纸上”有什么关系?
生:“先游到心里”指青年对金鱼观察很仔细,金鱼的形状已清晰地印在他的心里。它与“鱼游到纸上”是因果关系。只有游到了心里,才能活灵活现地游到了纸上。
师:讲得非常棒!同学们快速浏览课文,找到相关的段落,说说聋哑青年是怎样使金鱼游到自己心里去的?
生快速读课文。
①生:从“他告诉我,……一看就是一整天,常常忘记了吃饭,忘了回家。”可以看出青年常常流连忘返,和鱼融为一体。体现青年这种持之以恒,坚持不懈的精神。
②生:“说他‘特别’,是因为他爱鱼爱到忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话”。从“老是”可以看出他总是这样;从“呆呆”、“静静地”、“从来不说一句话”可以看出他观察金鱼入神着迷。
师:哪个成语可以形容青年此时的情形?
生:全神贯注、专心致志或聚精会神。
师:是啊,这个青年做事非常专注。还有哪些句子吗?
③生:“等到太阳快下山才起身往回走,……他似乎忘记了时间,也忘记了自己。”可以看出这个青年非常地勤奋,非常认真,达到了忘我的境界。
师:是啊,青年人他画技高超,能把鱼画得栩栩如生,就是因为他出神入迷地观察,持之以恒地刻苦学习,勤奋与执着的追求,使鱼先游到了他的心,再游到了他的纸上。你觉得这是一个什么样的青年?
生:他是一个“特别”的青年。⑴聋哑人;⑵观察鱼出神入迷;⑶作画全神贯注,一丝不苟;⑷看鱼画鱼持之以恒,坚持不懈。
四、总结全文
师:聋哑青年那勤奋专注的形象,一定会深深印在我们的脑海中。作者是用什么方法描写,才使这个人物如此生动的呢?请同学们回顾全文,说说自己的发现。
(在描写时注意通过外表、神态、动作和语言描写,来表现青年人的执着与专注。)
小结:题目——鱼游到心里——什么样的年青人?——用什么方法描写?(最后,让我们一起有感情地朗读全文,体会作者写人的手法。)
更多四年级教学设计推荐:
1.四年级语文《鸟的天堂》教学设计
2.最新四年级语文《中彩那天》教学设计
3.四年级语文《去年的树》教学设计
4.四年级语文《为中华之崛起而读书》教学设计
5.四年级语文下册《尊严》教学设计
6.四年级上册语文《母鸡》教学设计
7.四年级语文下《鱼游到了纸上》教学设计
8.四年级语文下册《桂林山水》教学设计
9.四年级语文《扁鹊治病》教学设计
10.四年级语文《望洞庭》教学设计
-
八佰观后感(精选33篇)
当观看完一部作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,不能光会看哦,写一篇观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的八佰观后感,希望能够帮助到大家。八佰观后感1周末我去电影院看了《八佰》这部电影,看完之后我的内心十分沉重,里面既有贪生怕死,...
-
实用的月考反思作文【优秀】
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的月考反思作文9篇,希望能够帮助到大家。月考反思作文篇1一、试卷分析试题紧紧围绕...
-
【热】幼儿园中秋节活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢?以下是小编整理的幼儿园中秋节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中秋节活动方案1活动目标:1.知道月饼是...
-
傅雷家书读后感600字范文(通用30篇)
当赏读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家收集的傅雷家书读后感600字范文,仅供参考,欢迎大家阅读。傅雷家书读后感600字篇1“日常琐事要做的干净,等于弹琴要讲究干净是一样的。我...