劳动节教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的劳动节教案,欢迎大家分享。
时间:4月27日下午第三节
地点:多媒体教室
一、目的要求:
1、使学生进一步明确劳动节的由来,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二、班会过程:
(一)引言:
达。芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的.安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班听歌曲《劳动最光荣》。
点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道劳动节怎么来的呢?
(三)劳动节的由来及影响
多媒体出示劳动节的由来、国际劳动节的会徽、劳动节的影响。
(四)劳动最光荣
1、请同学们发现身边的劳动者
2、我们也是劳动者之一,在家里和学校,我们可以做哪些劳动?在家帮父母做家务,减轻他们的负担。在学校,爱护环境卫生。
(五)小游戏:谁是劳动小能手
整理书桌比赛,激发学生的动手兴趣。
(六)小结。
1、劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
(七)班长宣读“热爱劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
三、总结
劳动是艰苦的,也是快乐的,更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活,才能创造更美好的未来。同学们,愿我们把勤劳精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的好帮手。
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