我为什么不写教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。在很多教师编写教案的时候,偏偏有这么一名教师不写教案,并提出了自己的观点,大家一起来看看吧
没错,我就是不写教案。但请你不要误会,不写教案,决不意味我不认真备课,这也不是评判我是不是一名合格教师的彼岸准!下面言归正传,谈谈我的理由。
写教案的必要性有很多,但向来最被强调的有两个:一是图眼前,为了上课有案可依;二是谋长远,为了总结和提升。可对我来说完全无此必要。作为一名从教十年的教师,对上课的规则和“潜规则”我已了然在胸,既然教案可以是物化的书面计划,为什么就不可以是头脑里的清晰思路?既然教学准备可以是多样化的产物,为什么一定只能写成千篇一律的教案而不可以写成书中夹注、兴之所至的教材评点或本人心领神会的提纲挈领?不错,教案记录着教者的教学轨迹,反映着教者的教育理念和教学策略,理应总结和升华。但总结升华的方式很多,我可以结合实际有选择地写课堂实录、教学片断、教育随笔、教育随想甚至教育评论,为什么要写那种统一格式、毫无个性的.“规范”教案?又有多少人通过写教案升华总结了多少教育理念?
不写教案,源于我对语文教学和语文教师角色的理解。语文教学是极其开放灵活的,拒绝封闭僵化的程式。语文教师则是一个“知识型主持人”,教学是学生、教师、文本之间的对话过程,激情、智慧、灵感、创造都是在这个对话过程中迸发出的。我不想通过编写教案,制订详尽周密的计划,预设圈套,稳扎稳打,一步一步逼学生乖乖就范,尽入彀中,让课堂成为思想的“屠宰场”。
教学拒绝克隆和重复。不写教案,断绝了原地踏步、重复自我的后路。
-
寒假打工社会实践报告(通用12篇)
接地气的实践活动已经告一段落,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。可是实践报告怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的寒假打工社会实践报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。寒假打工社会实践报告篇1...
-
今年《新时代好少年》观后感(精选11篇)
认真品味一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。到底应如何写观后感呢?以下是小编为大家整理的今年《新时代好少年》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。今年《新时代好少年》观后感篇1今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了...
-
《点点星光》观后感(通用11篇)
看完一部影视作品以后,这次观看让你心中有什么感想呢?这时候,最关键的观后感怎么能落下!那么我们如何去写观后感呢?以下是小编收集整理的《点点星光》观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《点点星光》观后感篇1“点点星光——点亮梦想的夜空。”电影《点点星光》以花...
-
2022年秋季中小学幼儿园新生入学方案(精选6篇)
为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的2022年秋季中小学幼儿园新生入学方案(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。秋季中...