九年级上册语文《孔乙己》导学案

　　[教师寄语]：不要被任何东西模式化，要勇于突破，不断创新。

　　[学习目标]：

1、了解作者，识记生字词语。

2、整体感知课文内容，理清文章结构。

　　[学习过程]

一、激趣导入：

凡是读过鲁迅小说的人，没有不知道孔乙己这个文学形象的，也无不被这个形象所感动，据鲁迅的朋友回忆，鲁迅在世的`时候，对他创作的小说最喜欢的是《孔乙己》，鲁迅为什么最喜欢《孔乙己》呢？他是怎样以鬼斧神工之笔来塑造这一形象的呢？

鲁迅，原名_______ ， ________人，我国伟大的______ _______ _______代表作品有小说集________ __________散文集_________散文诗集_________杂文集_______ _________ ________第一篇白话小说是___________。

三、整体感知

速读课文，完成下列问题：

1、正音或写汉字：

阔绰_____咸亨________舀出________不屑置biàn chàn水_______

颓唐______绽出______ 蘸酒______茴香_______打折腿_______

笔砚_____wǎn____惜

2、请同学们在文中圈画出有关人物的肖像，语言，动作描写的语句，并在同桌之间互相交流。

3、初步明确以下问题：

（1）小说篇幅不长，结构紧凑，集中写孔乙己在什么地方法活动？

（2）众人对待孔乙己是什么态度？

（3）文中写了孔乙己相关的哪些事？试加以概括。

4、理请情节，试划分文章结构。

四、精读课文，讨论研究。

读文章1-3段，完成下列问题：

1、酒店里写了几类顾客？他们喝酒的方式和地点有什么不同？

2、在2、3节中展示了当时怎样的人际关系？试作分析？

3、文章交待了怎样的社会现实？为塑造孔乙己有什么作用？

五、课堂小结

六、作业：选择自己喜欢的鲁迅作品阅读后向同学推荐，附推荐意见。